部编版七年级道德与法治上册教案：7.3 让家更美好让家更美好 教案一、教学目标1. 了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。 2. 能以良好的心态面对家庭进展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。3. 培育学生热爱家庭、孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。二、学习目标目标 1：通过小组活动，学生了解家庭结构随着时代的变化而变化。（教学目标 1）目标 2：通过欣赏视频并制作家庭美德卡，学生知道家庭氛围越来越民主、平等，了解现代家庭生活的重要内容（教学目标 1、3）目标 3：通过活动“我是小小黏合剂”，学生了解建立和谐家庭的重要性，努力为建设和谐家庭贡献自己的力量。（教学目标 2）三、教学重难点教学重点：和谐家庭我出力。教学难点：如何做家庭小小“黏合剂”。四、教学方法 探究法，合作学习五、教学过程【导入】 歌曲欣赏：《让爱住我家》 问题：歌曲表现了人们对于家庭和睦温馨的向往，你的家庭温馨和睦吗？ 学生活动：听歌曲，感悟歌曲中的意境，自由回答问题。【讲授新课】第一目 现代家庭面面观（目标 1） 结合上面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。列出你观察到的现象。学生活动：结合自己的平常观察，列出现代家庭的特点。 老师归纳： 1.新的生活方式形成； 2.通信方式越来越快捷方便； 3.生活方式越来越科学； 4.越来越重视对子女的教育； 5.注重身体健康的同时更加重视心理健康。 6.家庭变得越来越小 7.随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的沟通、沟通方式发生了较大的变化。 8.家庭氛围越来越平等、民主等等。第二目 和谐家庭我出力欣赏宣传片《家和万事兴》体会家庭和睦，幸福美满的喜羊羊心态。（目标 2） 老师归纳：家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭和谐需要家庭成员之间的努力。 1.家庭和谐需要家庭成员之间的努力。 学生活动：（1）制作“家庭美德快递卡”。 小组成员将卡片作为礼物赠送给其他同学，传递美德。 （2）传递“家庭美德快递卡”。 小组成员制作、传递“家庭美德快递卡”的收获与感受。 2.家庭成员之间化解矛盾和冲突的方法。学生活动：我是小小黏合剂。（目标 3） 我是小小“黏合剂”………当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培育自己的协调能力。 （1）帮助家庭成员舒缓情绪。 假如家庭成员在发生矛盾时...
