教研反思萝卜想和肉在一起教研反思萝卜想和肉在一起年前,上海专家到我校督导三年规划执行情况,听了几位年轻老师的“随堂课〞
当然,这节课也是教导处精心布置和安排的,而且还提醒各备课组要提前磨课、听课、评课、改课,这样做的出发的仅仅是不想让专家把我校的课堂批得体无完肤,不想太丢人而已
专家点评时,这样的一句话让参会老师感觉无地自容“为什么如此年轻的老师,课堂模式还是那么老套,你们没有进行课改吗
难道说这就是你们课改后的课堂
与 10 年前课堂唯一不同的就是你们用了班班通,依旧是满堂灌的教学模式嘛
〞他还说:“你们应该走出去,不要孤芳自赏,做井底之蛙
你们就是一大堆萝卜,再怎么变换烹调手法依旧只是萝卜
你们要和肉一起炖,那味道就不一样了嘛
而且,大人天天天天吃萝卜,会很烦的,更何况孩子呢〞
专家就是专家,他竟然用萝卜来比方我们这些教育理论水平欠佳、教学模式有待改良的老师们,而且还那么贴切,佩服之至
我觉得萝卜一词用得特别恰当
我们就是一堆萝卜,我们就是一份名副其实的萝卜菜,或生调,或清炒,或炝锅,这些菜都是盛在盘子里,然后上餐桌的
但是萝卜一遇上肉,品质、档次就不同了:排骨炖白萝卜、羊肉炖胡萝卜,这些菜以砂锅为容器端上餐桌,砂锅里还有一个勺子,让我们喝汤
因为和肉在一起,所以价钱就格外的高
不由让我想起了前年北京学习时,印象最为深刻的是北京教育局在培育、提升老师素养方面所做的工作:每一位名师都配备一位教育讨论方面的博士,每一个名师工作室、名班主任工作室一直有教育讨论团队跟进,教育讨论专家和团队陪伴、指导老师的成长,并把教育管理理论融入到教育实践中,用教育理论化解一线教育者心中的疑惑
当时在史家小学听了几节学生读书汇报主题班会,除名班主任、教育局领导参加评价外,北京教育学院博士生导师也对主题班会进行了理论加实践的点评,专家的点评让参会老师们对如何引导学生读书又有了更加明确的实践操作方