教育教学常规管理工作自查报告第一篇：教育教学常规管理工作自查报告 教育教学常规管理工作自查报告 一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《云南省中小学校教学常规管理规定》、《个旧市教育局中小学校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓，现将自查情况汇报如下： 一、严格执行课程计划 期初，学校组织全体老师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，决不组织学生参加社会活动和商业性庆典活动。一开学，学校就制订教学计划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康进展，学校规定休息日、节假日老师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。 二、规教学工作管理 为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《蔓耗镇中心校老师教学工作常规制度》，对老师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规教学。我 1 校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了《减轻学生课业负担制度》，并要求老师严格执行。 三、落实教学工作检查 学期初，各老师要写本期教学计划，并严格根据教学进度来授课，为了解各老师授课进展情况，我校实行周周检查，每周星期五早上由各科教研组组长对各老师执行教学常规情况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。 四、积极开展教研教改活动 学期初，各科教研组组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位老师每期至少要上一节公开课。我校的教研活动开展得较，特别是年轻老师，不断尝试具有地方学校特色的教学模式，各科老师互相听课、评课，共同进步。 五、加强思想品德教育 我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中，把《小学生守则》、《小学生日常行为规》拟制在学校舞台两则墙上，使学生随时都可以用此来对比自己的行为，并结合我校实际每周开设了一节行为教育课，起到督促学生行为规的作用。 六、加强学校、社会、家庭的横向联系 加强学校、社会、家庭的联系，制造和谐校园。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给学生上法制教育课，让学生增强法制意识。要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子...
