数学日记四年级 600 字(5 篇)1
数学日记四年级 600 字 今年的寒假由于疫情一直宅在家
有一天,妈妈说:“我们来动动脑玩个游戏吧,只要你们随意说出 2 个数来,我就能立即算出它们的和减去它们的差的结果
” 我有点不信任,问:“随便多大的数都可以吗
”妈妈说:“是的,当然可以
”于是,我想了两个数,对妈妈说:“452 和 637,你能立即说出 452+637 的和减去 637-452 的差吗
”妈妈立即回答:“是 904
”我还有点将信将疑,赶紧拿笔列竖式算了起来,结果和妈妈说的一样我心想:一定是我出的数太小了,要出两个大一点儿的数难倒妈妈
我有点不服气地说:“9734 和 6420,这下你算不出来了吧
”“12840,肯定是正确的
”妈妈自信地说
我又列了竖式算了一遍,答案一样
这下,我可没话说了不得不佩服妈妈
我说:“妈妈,你肯定有什么秘诀,不然不可能算这么快,你快点告诉我吧
”妈妈一边卖关子一边说:“我出 3 题,你做完后并找找规律,看看能不能找到秘诀
”于是,我认认真真地做起题来
① 26 和 15:(26+15)-(26-15)=30 ② 637 和 200:(637+200)-(637-200)=400 ③ 3186 和 1040:(3186+1040)-(3186-1040)=2080 算出答案后,我认真观察了一会儿,兴奋地对妈妈说“我知道啦,最后的得数是较小数的 2 倍
”妈妈又让我自己出了几题验算一下,果真如此
接着,妈妈又问:“那你知道为什么得数会是较小数的 2 倍吗
”我摇摇头表示不知道
于是,妈妈说:“我们可以用字母来表示任何数,还可以写出这样的推导过程(A+B)-(A-B)=A+B-A+B=B+B=2B,等你到高年级学了更多的数学知识后就会更深刻地理解这个秘诀了
” 我听了以后,这才恍然大悟
原来一个小小的得数里藏着那么多的神奇,我觉得