人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试 班级 姓名 得分 一、填空：（1×44=44 分）（1） 下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ）， （2）是 4 个（ ） 2里面有（ ）个 6 个 是（ ） 里面有（ ）个（3）用最简分数表示：45 分=（ ）时 380 千克=（ ）吨13 时=（ ）日 4 平方米 50 平方分米=（ ）平方米（4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”： （ ） （ ） 4（ ）（ ）0
375 ( ) (5) 4 = = =3 =6÷（ ）==（ ）←(小数)（6）在 0
75、、、0
7 四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）
（7）5 千克糖平均分成 6 份，每份是 5 千克的（ ），每份是（ ）千克
（8）分母是 8 的最简真分数的和是（ ）
（9）分数，当 X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当 X=( )时，它是最大的真分数； 当 X=( )时，它是最小的假分数； 当 X=( )时，它的分数值为 0
（10）的分子加上 6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）
（11）在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数
（12）一个分数的分子是 12、18 的最大公约数，分母是这三个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）
（13）把下列各组分数从小到大排列
（2×2=4 分）分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就等于 1
（1） 、 、 （2） 、 、 ﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （ ）﹤（ ）﹤（ ）二、推断：（对的打“√”，错的打“×” ）（5 分）①3 米的和 1 米的一样长
（ ）② 假分数都大于 1
（ ）③ 一个分数的分母越小，它的分数单位就越大
（ ）④ 分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变
（ ）⑤ 分数都比整数小
