最美基层干部事迹材料 4 篇【篇一】 烈烈的事迹，有的只是普通得不能再普通的一桩桩小事，她送走过五届毕业班，并一直担任班主任工作，十几年来，她所教的班级，成绩一直名列前茅，而成绩背后的付出，她认为都是自己应该做的。 “班级管理无大事，安全管理无小事。”2025 年 9 月，新成立的初一 277 班，有一个积极上进、勤学肯干的男孩——小浩（化名）。整个初一年级，对于他来说可以用“风平浪静”来描述，而且成绩在全校前六十名左右。到了初二年级，小浩的姥爷突然得了重病，他父母把所有的精力都放在了照顾姥爷的事上，忽略了青春期正叛逆的他。他的成绩慢慢下滑，当他的妈妈意识到这一点的时候，他已经听不进任何人的劝导，娘儿俩的战争也拉开了序幕。孩子一次次地去同学家躲避，半夜也不回家，没有任何招数的家长第一时间想到的就是班主任，电话里的小浩，每次都是嚎啕大哭，老师在那个时候就是孩子和家长的倾听者二者在诉说着各自的“理儿”，作为听众和“法官”的她用耐心说服，用真情打动，一次又一次地平息了这对“母子”的战争。经过她耐心的心理疏导，小浩的学习又回到了正轨。可是好景不长，在一个短暂的假期后，他又迷恋上了网络游戏。为了躲避妈妈的管教，只要有空就去同学家或者网吧玩游戏，最后进展到放学不回家，父母都见不到他的程度。执迷不悟的网瘾完全充斥了一个勤奋好学的孩子。在父母没有任何办法挽救的情况下，xx 每天放学都要步行和小浩聊天，给他讲励志的故事，并与他妈妈沟通怎样能帮他戒掉网瘾……功夫不负有心人，慢慢地他重新回到了学习的轨道上，在老师一路的陪伴下，2025 年中考，他以 639 分的优异成绩考入了 xx 一中重点班。这样的事情，在 xx 的工作中已是常态。在她的谆谆教导下，许多青春叛逆期的孩子们都回到了正轨。 她在带班的过程中还有一个特点，就是坚持培育学生良好的意志品质。班里的小亮（化名）同学是初二上学期留级到 277 班的，刚开始来的时候，他上课睡觉、溜号、玩手机，上学放学根本不背书包，更不用谈作业的事……xx观察了一周，让他与班级里的学霸同桌，慢慢去影响，渐渐地小亮上课不睡觉了，基本上每节课能保证 25 分钟的学习时间，这样下来，他对学习就有了一点兴趣。然后她开始“应付”小亮的作业问题，每天放学时，帮助他把作业任务逐项记到小本子上，然后对比小本子，一样一样地装进书包，第二天早晨再逐一进行单独批阅。这样坚持了三周，小亮基本能独立完成...
