五猖会一、主要内容记述儿时希望观看迎神赛会的急切，兴奋，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残
二、主要人物形象“我”(鲁迅先生):对迎神赛会的激动、兴奋
到背书的失望，扫兴父亲:严肃，对孩子管教严三、美句赏析好句:天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把漂浮着轻纱般薄雾的林荫照的通亮
赏析:这是一段景物描写，用了比方的修辞手法，把阳光比作光柱让我们知道阳光的形状
原文:在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的
赏析:这是鲁迅先生在即将去东关看五猖会是，却被父亲突然叫住，让他背完一篇古文才准许一家人去的时候心里的感慨
我很同情他，原来是一件很兴奋地事，却要背古文，真的是很扫兴，而且又没有人帮助他
原文:我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者
即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将绝不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者
赏析:这段话虽没有什么华丽的辞藻或者优美的语句，甚至相反的是一种似于骂人的话，可我从这段话中却深深地感受到了鲁迅先生的那种气愤和对于那些顽固者的无奈
四、仿写美句天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的叶子的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把漂浮着轻纱般薄雾的林荫照的通亮
五、感悟《五猖会》记述的是作者儿时希望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制
"五猖会"既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到兴奋，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的责备
无常一、主要内容文章在回忆无常的时候，时
