班主任工作学习的心得体会星期五，学校组织了我们全校老师看光碟听取了班主任工作经验沟通会。主讲的是田丽霞老师，她是广州市比较有经验的优秀班主任老师，这一次学习使我受益匪浅。倾听了田老师的精彩报告，她那朴素真挚的语言，生动有趣的具体案例，深化浅出的为我们阐述了班主任的教育劳动是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。我深深的被她的那种高度责任心和对教育事业满腔热忱的崇高品质折服。班主任老师把学校看作是自己的家一样来精心营造，把学生看作是自己的孩子一样来细心呵护。没有爱就没有教育我们只有像他们那样，把每一个学生当作是自己最亲爱的人，才会在自己的工作中制造出一个个奇迹。因为我们的教育对象是活生生的人，他们有自尊，他们需要爱，班主任应把学生看作自己的孩子和朋友，应成为他们的良师益友，象父母一样去关爱他们，尤其要做后进生的知心朋友，了解他们的内心世界，实行热情关怀的态度亲切温柔的语气，制造尊重理解的氛围，让他们感觉到大家不是在讨厌他、排挤他，而是在关怀他、爱护他，也就更容易接受老师的指导和教育。通过这次班主任工作经验学习，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点：一、提高自身素养 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。二、走进学生的心灵 作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。三、管理好班级体 在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”，优化班级系统。班主任应教育学生开扩视野，常常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。常常鼓舞学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些讨论性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在...
