班主任年度考核工作总结新版精选班主任年度考核工作总结新版多篇 班主任年度考核工作总结新版多篇为好 范 文网***投稿推举，但愿对你的学习工作带来帮助。 班主任年度考核工作总结怎么写?我却总觉得孩子们不够团结，班级荣誉感不强，但通过各项活动的进行，让我有了不一样的看法：孩子们还是挺团结，挺有凝聚力的。共同阅读班主任年度考核工作总结最新精选 5 篇，请您阅读! 班主任年度考核工作总结 1 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与成功的起点，培育一代制造型人才。 一、在班主任工作中应求 全 全 ：注重学生的身心全面、和谐进展。这一点尤为重要。要培育教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关怀他人。关怀他人可以从关怀自己的父母开始，关怀身边的人，关怀集体，关怀学校，关怀班级，关怀国家的强盛和民族的兴旺，关怀人类的前途命运，进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽 阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求 活 活 ：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生制造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，进展学生个性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我进展。同时，活动为每一个学生提供思考、制造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己进展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践能力。 三、在班主任工作中求 异 异 ：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的 三好奖 而且增设 特长奖 、 助人为乐奖 、 金点子奖 、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。四、在...
