申报市“十佳”少先队辅导员事迹材料 在 xx 县 xx 镇二小，提起 xx 老师，无论是胸前戴着红领巾的学生，还是不戴红领巾的学生，都会很自豪地告诉你，她是我们少先队的辅导员。在校园外时随地都会听到学生们尊敬的“李老师好”招呼声。虽然只当了四年的大队辅导员，但李老师能给全校师生留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件简单的事情。 现在的人一提起 80 后，第一感觉就是娇生惯养、不求上进。但我们从 xx 老师身上看到的却是满腔热情和积极向上。她 1998 年参加教育工作，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于小学教育教学改革。XX 年通过公开选拔，调入全国现代技术实验学校 xx 镇二小工作。因工作能力突出，责任心强，且能歌善舞、能说会写得到学校领导和老师们的一致肯定，并于 XX 年委以大队辅导员的重任至今。 四年来，她辛勤地在这平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获着欢乐和希望，默默地付出，无私地奉献。在任期间先后被评为“县十佳”辅导员，“市优秀”辅导员，学校被评为市级“红领巾示范学校”。工作得到了市县领导的充分肯定。了解小学教育的人都知道，少先队工作并不是一件好差使，需要付出更多的努力。是小学校园工作的一个难点，抓不出什么闪光点。面对这样一种现实，她没有打退堂鼓，而是暗下决心：一定要抓出特色，做出成绩。从担任大队辅导员那天起，她给少先队工作定了一个基调——欢乐。让孩子们拥有一个欢乐的童年和美好的未来。学校应该是欢乐的园地，学生温馨的家，校园里应该有歌声，教室里有读书声，走廊里有笑声。这几年来着重从以下几个方面开展辅导员工作： 一、创建“欢乐、温馨”的校园氛围 以“追求欢乐为本一直是李颖媚老师的工作目标。为了美化学校的育人环境，制造良好的校园文化氛围，她从 XX 年起，和全校师生一起用心演奏一首首“校园温馨曲”；校园里随处可见的温馨提示，30 多间风格各不相同的温馨的教室布置，成了一道靓丽的风景线。文化墙上是师生们精心设计的“雏鹰争章栏”、“心语心愿”、“谁是最闪亮的星”、“金星小少年”、“天生我才必有用”等园地。像无声的细雨般温暖着孩子们的心房。坚持温馨校园活动两年以来，多次得到上级领导的好评，并作为示范在全县推广。 二、欢乐、民主地抓好日常管理 xx 镇二小曾经是“全国雏鹰大队”、“全国学赖宁优秀大队”，前几年，因建校，少先队工作基本上处于瘫痪状态。从她接任了大队辅导员工作以...
