电磁场和电磁波知识网络：单元切块：按照考纲的要求，本章内容均为Ⅰ级要求，在复习过程中，不再细分为几个单元。本章重点是了解交变电场和交变磁场的相互联系，定性理解麦克斯韦的电磁场理论。教学目标：1．了解交变电场和交变磁场的相互联系，定性理解麦克斯韦的电磁场理论．2．了解电磁场和电磁波概念，记住真空中电磁波的传播速度．3．了解我国广播电视事业的发展．教学重点：了解交变电场和交变磁场的相互联系，定性理解麦克斯韦的电磁场理论教学难点：定性理解麦克斯韦的电磁场理论教学方法：讲练结合，计算机辅助教学教学过程：一、电磁振荡1．振荡电路：大小和方向都随时间做周期性变儿的电流叫做振荡电流，能够产生振荡电流的电路叫振荡电路，LC回路是一种简单的振荡电路。2．LC 回路的电磁振荡过程：可以用图象来形象分析电容器充、放电过程中各物理量的变化规律，如图所示q ， iO t5T/63．LC 回路的振荡周期和频率 注意：（1）LC 回路的 T、f 只与电路本身性质 L、C 有关（2）电磁振荡的周期很小，频率很高，这是振荡电流与普通交变电流的区别。分析电磁振荡要掌握以下三个要点（突出能量守恒的观点）：⑴ 理想的 LC 回路中电场能 E 电和磁场能 E 磁在转化过程中的总和不变。⑵ 回路中电流越大时，L 中的磁场能越大（磁通量越大）。⑶ 极板上电荷量越大时，C 中电场能越大（板间场强越大、两板间电压越高、磁通量变化率越大）。LC 回路中的电流图象和电荷图象总是互为余函数（见右图）。【例 1】 某时刻 LC 回路中电容器中的电场方向和线圈中的磁场方向如右图所示。则这时电容器正在_____（充电还是放电），电流大小正在______（增大还是减小）。解：用安培定则可知回路中的电流方向为逆时针方向，而上极板是正极板，所以这时电容器正在充电；因为充电过程电场能增大，所以磁场能减小，电流在减小。【例 2】右边两图中电容器的电容都是C=4×10-6F，电感都是 L=9×10－4H，左图中电键 K 先接 a，充电结束后将 K 扳到 b；右图中电键 K 先闭合，稳定后断开。两图中LC 回路开始电磁振荡 t=3.14×10 － 4s 时刻，C1的上极板正在____电（充电还是放电）,带_____电（正电还是负电）；L2中的电流方向向____(左还是右)，磁场能正在_____（增大还是减小）。解：先由周期公式求出=1.2π×10－4s， t=3.14×10－4s 时刻是开始振荡后的。再看与左图对应的 q-t 图象（以上极板带正电为正）和与右图对应...
