江西省南昌市新建一中 2014 年高中历史 第 14 课 社会主义经济体制的建立学案 新人教版必修 2【学习目标】了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。【重、难点】战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯大林模式的主要表现及利弊。【预习】阅读教材并填写《导学与训练》【课堂导学】一、什么是社会主义？阅读教材第 64 页，马克思描绘的社会主义是一个怎样的社会？二、列宁的回答：材料一 列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。……我们必须根据实践做出判断。”“起初，几乎没有实验的机会，因为生存斗争比其它任何事情都重要。” ——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》1、 革命胜利后，俄国面临怎样的形势？材料二 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮征集制，禁止自由贸易，严格地计算和平均分配每一磅粮食，不仅是为了维持生存和战争，而且已经超越“一般革命”的任务，是共产主义的任务，是推进社会主义的“真正的主要的门径”。——列宁起草的俄共（布）八大党纲（1919）2、列宁领导俄国采取了怎样的措施，有必要吗？与马克思的设想相符合吗？人民的回答：农民：土地属于我们，但面包却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们，水属于我们，鱼却属于你们。——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》士兵：要苏维埃，不要布尔什维克。——陈新明《苏联演变与社会主义改革》3、战争结束后，战时共产主义政策引起了怎样的后果？如何评价战时共产主义政策？三、列宁的探索材料一 列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”“退一步是为了前进两步”1、 结合材料和教材，比之于战时共产主义政策，新经济政策“新”在哪里？“变”在何处？ 四、斯大林的探索 材料一 斯大林认为社会主义只能实行计划经济，社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展；社会主义所有制越大越公就越优越；以重工业为中心的工业化道路是社会主义区别于资本主义的工业化道路。 ——《世界历史》⑴ 据此分析斯大林体制的特点。材料二 丘吉尔对斯大林的评价：他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强...
