江苏省邳州市第四中学高中语文《沁园春.长沙》导学案 新人教版必修 1 主备教师： 任课教师: 时间：2013 年 9 月 2 日课型新授〖学习目标〗1.知识目标：体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象。2.能力目标：学会鉴赏诗歌的意象、语言和表达技巧，把握诗歌鉴赏的规律。 3.情感目标：学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。〖重点难点〗1. 作者对湘江秋景的描写、融情于景的抒发。 2. 抓住关键词语，赏析诗句的表现力。〖学习课时〗 2 课时课前预习导读自学1．熟读课文，读准下列字音沁园春（ ） 百舸（ ） 怅寥廓（ ）峥嵘（ ） 方遒（ ） 浪遏（ ）飞舟 2.多音字 曾｛ 当｛ 看｛ 尽｛ 正｛3．利用工具书和课下注释，解释下列词语 寥廓：______________________________________________________苍茫：______________________________________________________峥嵘：______________________________________________________风华正茂：__________________________________________________意气：______________________________________________________义气：______________________________________________________挥斥方遒：___________________________________________________指点江山：___________________________________________________4．试着背诵全词。课堂探究导学归纳一、检查预习,讨论交流预习内容二、【点拨指导】或【师生互动】一、了解知识（一）词的知识。1词，又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以有人把词称为“诗余”。词有词牌，又称词调。词牌，是词的格式的名称。所谓“词有定格，句有定数，字有定声”，是指不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规定。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。词以字数多少可以分为小令（58 字以内）、中调（58 到 90 字）、长调（91 字以上）；以片数多少可以分为单调词、双调词以及三叠词、四叠词等。词的流派可以分为豪放派和婉约派。“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。沁园：相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，《沁园春》词牌，相传由此得名。据《词谱》载，《沁园春》双调，114 字；上片 13 句，四平韵；下片 12 句，五平韵。（二）背景知识这首词...
