电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江西省横峰中学2016年高考语文一轮复习 2.1.4理解与现代汉语不同的句式学案

江西省横峰中学2016年高考语文一轮复习 2.1.4理解与现代汉语不同的句式学案_第1页
1/6
江西省横峰中学2016年高考语文一轮复习 2.1.4理解与现代汉语不同的句式学案_第2页
2/6
江西省横峰中学2016年高考语文一轮复习 2.1.4理解与现代汉语不同的句式学案_第3页
3/6
理解与现代汉语不同的句式不同的句式主要有判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。一、判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,“是”作判断词是后来的事,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:形式例句……者……也① 臣之所好者道也。 (《庖丁解牛》)② 亚父者,范增也。 (《鸿门宴》)……者也① 晏婴,齐之习辞者也。 (《晏子使楚》)② 沛公之参乘樊哙者也。 (《鸿门宴》)……,……也① 邻之厚,君之薄也。 (《烛之武退秦师》)② 汉天子,我丈人行也。 (《苏武传》)……者,……① 柳敬亭者,扬之泰州人。 (《柳敬亭传》)② 粟者,民之所种。 (《论贵粟疏》)……,……失其所与,不知。 (《烛之武退秦师》)……乃…………则…………即…………皆…………固…………诚…………耳……,盖……① 当立者乃公子扶苏。 (《陈涉世家》)② 此则岳阳楼之大观也。 (《岳阳楼记》)③ 梁父即楚将项燕。 (《史记·项羽本纪》)④ 尝从人事,皆口腹自役。 (《归去来兮辞·(并序)》)⑤ 仁陷于愚,固君子之所不与也。 (《中山狼传》)⑥ 此诚危急存亡之秋也。 (《出师表》)⑦ 此亡秦之续耳。 (《鸿门宴》)⑧ 忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。 (《童趣》)……为……① 惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 (《师说》)② 如今人方为刀俎,我为鱼肉。 (《鸿门宴》)……是……① 不知木兰是女郎。 (《木兰诗》)② 问今是何世,乃不知有汉…… (《桃花源记》)……非……(否定判断)① 人非生而知之者。 (《师说》)② 假舆马者,非利足也。 (《劝学》)二、被动句文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、施事者。在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;二是无标志的被动句,又叫意念被动句。形式例句……于……① 此非孟德之困于周郎者乎? (《赤壁赋》)② 不拘于时,学于余。 (《师说》)……见……① 秦城恐不可得,徒见欺。 (《廉颇蔺相如列传》)② 渐见愁煎迫。 (《孔雀东南飞》)……见……于……① 吾长见笑于大方之家。 (《秋水》)② 臣诚恐见欺于王而负赵。 (《廉颇蔺相如列传》)……受……于……吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 (《赤壁之战》)……为……① 父母宗族,皆为戮没。 (《荆轲刺秦王》)1② 身死人手,为天下笑者,何也...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江西省横峰中学2016年高考语文一轮复习 2.1.4理解与现代汉语不同的句式学案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部