江西省南昌市新建一中 2014 年高中生物 自由组合定律学案 新人教版必修 2疑难点拨一、对自由组合现象的解释1.解释：（1）两对相对性状分别由两对遗传因子（基因）控制。（2）F1产生配子时，每对遗传因子（基因）彼此分离，不同对的遗传因子（基因）自由组合。（3）受精时，雌雄配子随机结合，共 16 种（4×4）结合方式，产生的 F2有 9 种基因型，4 种表现型，其比值约为 9：3：3：1。2.对 F2棋盘的规律探寻：（以亲本为 AABB 和 aabb 为例，见下图）（1）F2有 9 种基因型，4 种表现型，其比值约为 9：3：3：1。（2）9 种基因型中占比例最高的是双杂合类型（AaBb），占 4/16，棋盘中的位置为右上到左下的对角线；占比例最低的分别是 4 种纯合子类型，各占 1/16（即 AABB 占 1/16，AAbb 占1/16，aaBB 占 1/16，aabb 占 1/16），棋盘中的位置为左上到右下的对角线；其余为 4 种单杂合类型，各占 2/16（即 AaBB 占 2/16，AABb 占 2/16，aaBb 占 2/16，Aabb 占 2/16），棋盘中的位置为以左上右下的对角线为轴对称分布两侧。（3）4 种表现型，其中双显类型（A B ）占 9/16，为亲本类型，棋盘中的位置为大三角的三条边和三个角；双隐类型（aabb）占 1/16，为亲本类型，棋盘中的位置在右下角；单显类型 1（A bb）占 3/16（其中 1/3 为纯合子，AAbb；2/3 为杂合子，Aabb），为重组类型，棋盘中的位置为中三角的三个角；单显类型 2（aaB ）占 3/16（其中 1/3 为纯合子，aaBB；2/3 为杂合子，aaBb），为重组类型，棋盘中的位置为小三角的三个角。亲本类型合计 10/16，即5/8；重组类型合计 6/16，即 3/8。（4）注意：要得出如上规律必须写对 F1的配子，并且按一定顺序写。思考探讨 6：当两个亲本为 Aabb 和 aaBB 时，重组类型占 F2中个体总数的比例是多少？二、运用自由组合定律解题的思路和方法（一）分解组合法：1 解题思路：将自由组合定律问题分解为若干个分离定律问题，用乘法定理去解决。2.常见题型：（1）配子类型及概率的问题：典型例题 1：求 AaBbCc 产生的配子种类数。解析：Aa 产生 2 种配子；Bb 产生 2 种配子；Cc 产生 2 种配子。所以 AaBbCc 共产生 2×2×2=8 种。典型例题 2：求 AaBBCc 产生 ABC 配子的概率。解析：Aa 产生 A 配子的概率是 1/2；BB 产生 B 配子的概率是 1；Cc 产生 C 配子的概率是1/2。所以 AaBBCc 产生 ABC ...
