河北省唐山市开滦第二中学高中物理 3
3 摩擦力导学案 新人教版必修 1班级________姓名________学号_____学习目标: 1．知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向
2．会用公式 F=μFN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素
3．知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向
4．理解最大静摩擦力
能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小
学习重点:1、滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩＝μFN解决具体问题
2、静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念
学习难点: 1、正压力FN的确定
2、静摩擦力的有无、大小的判定
主要内容:【例一】如图，某时刻木块正在以 3m/s 的速度在以 5m/s 速度向右传送的传送带上向右运动，试判断：（1）木块的运动方向
（2）木块相对于传送带的运动方向
（3）木块所受滑动摩擦力的方向
【例二】在东北的林场中，冬季常用马拉的雪橇运木材，雪橇有两个与冰面接触的钢制滑板．如果冰面是水平的，雪橇和所装的木材的总质量是 5
0t（吨），滑板与冰面间的动摩擦因数是 0
027，马要在水平方向上用多大的力才能拉着雪橇在冰道上匀速前进
【例三】下述关于静摩擦力的说法正确的是：（ ）A
静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反；B．静摩擦力的大小与物体的正压力成正比；C．静摩擦力只能在物体静止时产生；D．静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反．【例四】用水平推力 F 把重为 G 的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推力增加到 2F 时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍
课堂训练:1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是：（ ）A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大；B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反；C、接触面的滑动摩擦
