河北省蔚县第一中学 2014 届高三物理复习教案：电势能的性质教学目标理解电场的能的相关的概念能应用相关的知识进行计算。过程与方法培养学生理解应用知识的能力重点 ：电势能，电势差，电势;难点：知识应用教学过程例 1：如图 1 所示在电场强度为 E 的匀强电场中有 A、B、C 三点，AC 与电场方向垂直， CB 与电场方向平行，长度均为 d，求电荷量为q 的带电粒子由 A 移动到 B 电场力所做的功？ 若沿 ACB 移动到 B 电场力所做的功呢？沿任意曲线呢？一．电场力做功公式： W=qUAB （既可以用于匀强电场，又可以用于任意电场）W=Eqd（在运强电场中 d 沿电场力方向的距离）特点：与路径无关，只与电荷的始、末位置有关。3.电场力 做功与电势能变化的关系：电场力做正功，电势能增加；电场力做负功，电势能减少。WAB=EPA-EPB=-ΔEP例 2：如图 2 所示，在点电荷电场中的一条电场线上依次有A、B、C 三点，一正电荷 q 只在电场力的作 用下，由 A 经 B 到C,若 UAB=10V，UBC=20V,B 点的电势为零，求 A 点的电势能，C点的电势能。 二．电势能 1.定义：电荷在电场中具有的势能。 2.电势能是标量，具有相对性，和零电势的选取有关，零电势处，电势能为零（通常选无穷远或大地为零电势）例 3： 有一点电荷 q=-3×10-6C 从 A 移到 B,克服电场力做了 6×10-4J 的功，从 B 移到 C电场力做了 9×10-4J 的功。求（1）AB、BC、AC 间的电势差。（2）若 B 点电势为零，求 A 、C 两点电势各是多少？，若 C 点电势为零，A、 B 两点电势各是多少？（3）若 A、 B、 C 所在的电场的电场线如图 1 所示，则，它们分别对应图中的哪一点？三．电势1.定义: 电荷在电场中某一点的电势与它的电荷量的比值2.公式： ，单位:伏特(V)3.电势与电场线的关系:沿电场线方向电势降低.(电场线指向电势降低的方向)4.相对性:同一点的电势的数值与零电势的选择 关,即电势的数值决定于零电势的选择.(通常取大地或无穷远为零)四．电势差1.定义式： ，单位：伏特（V），匀强电场中 U=Ed2.电势差是标量，电势差的正负表示电场中两点电势的相对高低。 五．等势面1．定义：电场中电势相等的点构成的面2.等势面的特点：电势：在同一等势面上个点电势相等。做功：在统一的呢过市面上移动电荷，电场力不做功与电场线的关系：等势面跟电场线处处垂直，电场线由电势高的等势面指向电势低的等势面。反映电场的强弱：等差等...
