《兰亭集序》导学案一：学习目标1、掌握“次”、“修”、“与”、“因” 等重要的文言词语； 积累一些写景的句子
2、提高诵读文言文的能力，培养语感；学会比较，质疑与思考
3、体会认识作者的人生观，提高自己对社会，对人生的认识水平
二：学习重点、难点1、掌握重要的文言词语，学会联想与比较，在“语境”中对其意义确认
2、理清文章结构，提高诵读能力
3、领会王羲之在文中的哲学思考与人生认识
教学内容与步骤一、导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方
当年越王勾践曾经在这里种过兰花
尽管兰花多且香，但过了季节，很难寻觅
不过由于有了王羲之的《兰亭集序》，兰亭——兰渚之亭则流芳万古，大大超过了兰草的清香，
就让我们共同欣赏《兰亭集序》吧
二、了解序的体裁特点明确：序是一种文体，有两种
一是赠序，一是书序
后者一般写在书或文集前面，内容多是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等
有的近似论说文，有近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作
《兰亭集序》就是这样的一篇文章
三、作者介绍 魏晋，是中国书法史上具有承前启后的重要时期，出现了一批著名的书法家
王羲之即其中最有盛名的一位
他有“书圣”的美称
他不仅长书法，也长诗文
字和文都任意而行，得自然之趣，风格潇洒放脱
书法作品《兰亭集序》最为有名，它被后世评论者誉为“行书第一”
王羲之的诗文以《兰亭集序》最出色
从注释我们已经知道，它是诗歌集子的序
《兰亭集》的内容又是什么呢
下面我们就来欣赏它吧
四、朗读课文癸（ ）丑 会稽( ) 修禊 ( ) 流觞( ) 曲水 游 目骋( )怀 放 浪形骸( ) 曾( )不知 临文嗟( )悼 趣( )舍万殊 齐彭殇( )（2）文学常识王羲之（303 年——361 年）字_____，琅琊临沂人（今山东临沂），后居会阴稽山阴（今浙江绍兴）
被人们称为______
