河北省唐山市迁西县新集中学高一政治《消费及其类型》 学案一、教学目标：（一）知识目标1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义 3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。（二）能力目标1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。二、教材分析：★教学重点 影响消费的因素 贷款消费★教学难点 收入与消费的关系 贷款消费★教学方法 教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。 ★教学建议 本框与大家经济生活紧密相关，涉及的概念、原理较多，在教学中一定要结合生活实际，把抽象的理论与生动的现实生活结合，引导学生更好的去理解与把握。三、教学过程 ：教学过程【导入新课】教师活动：指导学生回顾第二课所学内容，总结影响价格的因素及价格变动的影响。让学生知道价格对消费的影响又是价格机制调节作用的结果。 而本课所讲内容就是第二课内容的延伸，本课则侧重于对消费现象的理解和解释。学生活动：通过教师引导与回忆，感知价格与消费的关系，从而引发探究的欲望和兴趣。现在的中秋节和过去的中秋节，我们的消费状况发生了什么变化，为什么？大家都说了很多变化，我们的消费水平有了很大的提高，为什么呢？这就是我们这节课学习的内容——消费及其类型。【讲授新课】（一）影响消费的因素 收入高， 收入与在其他条件 （可支配） 消费不变的情况下 是成 收入低， 正比的 （可支配）一、影响消费水平的因素1、 （1）收入是消费的 和 。（2）居民消费水平不仅取决于 ，而且受 的影响。（3）人们 对社会总体消费水平的影响。2、物价总体水平物价上涨→购买力 → 消费量 物价下跌→购买力 → 消费量 （二）、消费的类型现在我们看消费的类型。消费类型有不同的划分方式， 1、消费的方式 类型特点...
