河南省栾川县第一高级中学高中物理人教版必修一《第一章第 2 节 时间和位移》学案【学习目标】1．知道时间和时刻的区别和联系．2．理解位移的概念，知道路程与位移的区别．3．知道标量和矢量．4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间间隔、位置和位移．【自主探究】【阅读】P12第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。 1．结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔? 2．观察教材第 12 页图 1．2—1，如何用数轴表示时刻和时间间隔?【阅读】P13第二部分：路程和位移并完成下列问题。1、观察教材第 13 页图 1．2—2 从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?2、根据上面的学习，你能给出位移及路程的定义吗?3、在坐标系中，我们也可以用数学的方法表示出位移．观察教材第 13 页图 1．2—3 质点从 A 点运动到 B 点，我们可以用从由 A 指向 B 的_______线段表示位移，（特别注意位移是有方向的）【阅读】P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。F1. 既有 又有 的物理量叫矢量。举例： 2. 只有 没有 的物理量叫标量。 举例:【阅读】P14直线运动的位置和位移并完成下列问题。1、如图 1—2—6 所示，物体在时刻 t1处于“位置”x1，在时刻 t2运动到“位置”x2那么(x2－ x1)就是物体的“位移”，记为 Δx ＝___________ 可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用________表示位置，用位置_______________表示物体位移．2、观察教材第 14 页图 1．2—5，计算物体由 A 到 B 坐标变化量 Δx= 那么物体由 B 到 A坐标变化量 Δx= 问:结果一样吗?为什么?【讨论与交流】11、归纳一下：位移和路程有什么不同?并解决教材第14 面问题与练习中的第 3 题2、一位同学从操场中心 A 出发，向北走了 40 m，到达 C 点，然后又向东走了 30 m，到达 B 点．用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．这位同学由 A 到 B 的位移和路程的大小各是多少?【精讲点拨】1.怎样区分时刻与时间间隔？2.路程和位移的区别是什么？3.矢量和标量的本质区别是什么？【自我测评】1、以下的计时数据指时间间隔的是 （ ）A. 天津开往德州的 625次列车于 13h35min 从天津发车 B. 某人用 15s 跑完 l00mC. 中央电视台新闻联播节目 19h 开播 D. 1997 年 7 月 1 日零时中国对香港恢复行使主...
