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河南省师范大学附属中学2014高中数学 3.3 简单的线性规划(第4课时)学案 文 新人教A版必修5

河南省师范大学附属中学2014高中数学 3.3 简单的线性规划(第4课时)学案 文 新人教A版必修5_第1页
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3.3.4 简单的线性规划(第 4 课时)【学习目标】 利用图解法求得线性规划问题的最优解.【典型例题】线性规划的两类重要实际问题:1.第一种类型是给定一项任务,问怎样统筹安排,能使完成这项任务的人力、物力资源量最小.例 1 营养学家指出,成人良好的日常饮食应该至少提供 0.075kg 的碳水化合物,0.06kg 的蛋白质,0.06kg 的脂肪,1kg 食物 A 含有 0.105kg 碳水化合物,0.07kg 蛋白质,0.14kg 脂肪,花费 28 元;而 1kg 食物 B 含有 0.105kg 碳水化合物,0.14kg 蛋白质,0.07kg 脂肪,花费 21 元。为了满足营养专家指出的日常饮食要求,同时使花费最低,需要同时食用食物 A 和食物 B 多少 kg?2. 第二种类型是给定一定数量的人力、物力资源,问怎样安排运用这些资源,能使完成的任务量最大,收到的效益最大.例 2 在上一节例 4 中,若生产 1 车皮甲种肥料,产生的利润为 10000 元;生产 1 车皮乙种肥料,产生的利润为 5000 元,那么分别生产甲、乙两种肥料各多少车皮,能够产生最大的利润?例 3 已知变量 x、y 满足条件,求的最大值和最小值.例 4 实数 x,y 满足,求的取值范围.解:由①、②同向相加可求得: 0≤2≤4 即 0≤4 ≤8 ③由②得 —1≤ — ≤1将上式与①同向相加得 0≤2≤4 ④③ 十④得 0≤4十 2≤12以上解法正确吗?为什么?产生上述解法错误的原因是什么?此例有没有更好的解法?怎样求解?正解:【课堂检测】1.若实数满足则的最小值是 ( )1A.0 B.1 C. D.92.设二元一次不等式组所表示的平面区域为 M,使函数 y=ax(a>0,a≠1)的图象过区域 M 的 a 的取值范围是 ( )(A)[1,3] (B)[2,] (C)[2,9] (D)[,9]3.原点和点在直线的两侧,则的取值范围是 .4.设实数 x, y 满足 .2

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