河南省淇县高级中学 2012-2013 学年高一生物 上学期 1
2《细胞的多样性和统一性》导学案 新人教版必修 1 学习目标：知识目标：（1）说出真核细胞和原核细胞的区别和联系注意从细胞大小、细胞核、细胞质特点上加以理解
（2） 分析细胞学说建立的过程理解细胞学说的要点和细胞学说的建立过程及其意义
能力目标：讨论技术进步在科学发展中的作用 使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
通过实验，掌握正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验操作技能
情感目标：认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程 认同细胞既具有多样性又有统一性
学习重点、难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系分析细胞学说建立的过程知识链接：常见动植物细胞在初中义务教育阶段已学习过，本节课我们将在此基础上更深入的学习细胞的多样性和统一性，分析细胞学说的建立过程；细胞学说中“新细胞可以从老细胞中产生”的要点，为第六章第一节《细胞增殖》打下基础
学习过程：【自主学习】1、科学家根据 为界限的 ，把细胞分为 和 二大类
2、常见的原核生物有 和 等
蓝藻细胞内含有 和 ，是能进行 的自养生物；细菌中的绝大多数种类是营 或 的异养生物
3、原核细胞具有与真核细胞相似的 和 ，没有 ，也没有 ，但有 ，位于无明显边界的区域，这个区域叫做
4、细胞学说的发展：（1）最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是 国科学家 ，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞
（2）细胞学说的最初建立者 和 分别通过对植物体和动物体结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：①
（3）后来，德国的 修正了细胞学说的第 要点，将其修正为 ，从而使细胞学说的描述更加科学
5、高倍镜的使用步骤：① 转动反光镜使__________明亮
② 在______倍物镜下观察
