社区党员学习调研总结在这次的社区党员学习调研总结中，全面宣传《准那么》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚气氛，为社区党委开展 两学一做 活动营造良好气氛。下面是我为大家收集整理的社区党员学习调研总结，欢送大家阅读。社区党员学习调研总结篇 1 一、目前机关党员进社区活动的状况分析和思考 目前各地的机关党员进社区活动，大多局限于单位党组织开展的集中进社区开展活动，在职机关党员的社区活动空间和形象展现多局限于以单位人的身份和集体一分子参加活动。这种方式虽然便于集中组织开展活动，但却无视了机关党员作为一个社会人、一个个体存在的实际空间影响效能。机关党员作为单位人的传统党员干部教育手段、渠道、制度相对健全丰富，而作为社会人独立属性表达的党员教育管理监督那么相形见绌。这正是我们谋划此项教育活动的思维发端。 我们设想，可否通过开掘以在职机关党员所在生活居住地的党员作用效能的发挥，来开创社区党员干部教育管理监督的新途径，进一步加强和拓展在职机关党员社会存在空间、个体存在空间的党员、干部教育管理监督工作，在实践中探究新渠道，形成新机制。其有利因素和意义在于： 一是经过组织系统的多年努力，目前在城市市区内已根本形成了一社一支的良好组织根底，党员进社区活动在管理上有依托，在活动上有引导，在教育提高上有平台，便于操作、利于督察;二是以居住地为途径开展党员进社区活动，便于单位党组织有效掌握和了解在职党员工作时间外的综合素养水平和政治表现，也为科学、全面地评价党员干部和促进队伍整体素养提高起到积极作用;三是以居住地开展党员社区教育活动对于落实科学开展观，树立党员新形象，激发奉献精神，促进社会和谐有着积极的现实意义;四是能够为探究多元化的党员、干部教育管理监督渠道提供新途径，有利于弥补完善党员、干部教育管理监督的空白点。五是跨组织管理、监督工作可以在一定程度上减少情感和环境因素，相对于组织内管理监督更能表达出公正性、严肃性。六是有利于树立党员的大局意识，打破区域、单位的传统思维惯性，从建设本单位、本地区的视野投射到建设全市、全社会和效劳全民的大视野、大空间中去，更加有效的表达作为一名共产党员的根本素养和先进性要求。 二、机关党员进社区活动具体设想 (一)活动的原那么要求 本着 八小时之内努力工作在单位，八小时之外无私奉献在社区 的原那么，机关党员在工作的八小时之内接受...
