秋天音乐教案 秋天音乐教案 1 活动目标： 1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美好情感。 2、进展幼儿的音乐表现力。在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。 3、随歌曲旋律唱出来。 4、同意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备： 秋天背景图、棉桃等战士小图片一套、录音机、钢琴布置秋天的美丽场景 活动过程： 一、导入部分 1、发声练习 老师：见到小朋友我很兴奋，刚才我送给大家乐一首好听的歌作为礼物，你们也送给我一首好听的歌好吗？我听听谁送的歌最好听。 2、参观秋季丰收景象 老师：秋天到了一切好像都在悄悄地变化，我发现苹果丰收了，你发现了什么？ 秋天是一个丰收的季节,有很多果实都成熟了,让我们一起去参观一个秋季果实博览会吧.(方音乐“秋天多么美”) 二、展开部分 1、观察棉桃，以引起幼儿的兴趣老师：这是什么？你知道吗？你看它正咧开嘴在对着我们笑呢，多可爱啊！我们就叫它棉桃姐姐吧！（引导幼儿观察露出的棉花就象他的小百牙）你知道棉桃姐姐为什么笑的这么快乐吗？ 2、老师范唱两遍 （1）老师：它好象在对着我们说秋天多么美，秋天多么美，你觉得秋天美不美，你也笑着告诉棉桃姐姐，秋天多么美，秋天多么美。我还想到了一首歌呢，名字就是秋天多么美我唱给大家听吧！ 提问：你觉得这首歌曲好听吗？为什么？ （2）你最喜爱哪一句呢？请你在来听一遍，听完了告诉大家。（老师再次范唱并用图片提示） 3、语言节奏学歌词 小朋友你最喜爱歌词的哪一句？ 4、幼儿整首跟唱 （1）提示幼儿唱歌的姿势和用自然的声音来演唱歌曲。 （2）第二遍提示幼儿注意情绪的表达 老师：小朋友刚才都说到了听到这首歌曲感到很欢快很优美，就让我们带着欢乐的心情用最好听的声音来唱出秋天的美吧。 5、分组表演唱 老师：小朋友唱的真好听，刚才看到小朋友还边唱边加上动作呢，谁想上来表演一下让大家都听听看看。（唱完后让孩子们自评）你喜爱谁的表演？为什么？ 三、结束部分 老师演唱后两段引起幼儿在学习的兴趣。 老师：小朋友唱的好极了。这首歌曲还有两段呢，唱到了稻花姐姐和高粱姐姐，我唱给小朋友们听听。 带幼儿走出老师 老师：你们看秋天多美啊，大家都这么的快乐，我还带来了照相机呢！我想和小朋友到院子里和秋天的美景照张像，留作纪念，你同意吗？好我们去照相了！（放音乐...
