浙江省临海市第六中学高中政治 第七课 辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题导学案 新人教版必修4

浙江省临海市第六中学高中政治 第七课 辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题导学案 新人教版必修 4【自主学习】一、学习目标1.识记整体和部分的辩证关系、系统的含义与基本特征。2.理解系统优化方法、综合思维方法。3.举出生 活中的典型事例，运用相关哲学原理，讨论如何才能统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标。4.运用所学知识，剖析生活实例，说明如何掌握系统优化的方法，培养和锻炼综合思维，更好地解决生活中的实际问题。二、知识梳理（一）坚持整体与部分的统一。 整体 部分区别含义事物的 事物的 发展的 发展的各个 地位 主导地位，统率着部分 地位。 和 于整体。功能整体具有部分所不具备的功能联系综述整体和部分是相互联系、密不可分的构成整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成为其部分功整体的功能、状态及其变化也会部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部能影响部分分的功能及变化甚至对整体功能起 作用。方法论树立全局观念，立足 ，统筹 ，选择 ，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（二）掌握系统优化的方法1.系统的含义和基本特征（1）含义：系统是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。（2）基本特征： 、 和 。2.系统优化方法（1）具体原则① 要着眼于： 。 ②要注意遵循系统内部结构的 。③ 要注意系统内部结构的 。（2）方法论要求：系统优化的方法要求我们用 来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。【精讲点拨】1.区分整体和部分在利益、地位、功能上的不同是这节课值得留意的地方整体利益高于部分利益，整体处于统率地位，整体功能与部分功能的关系要分情况讨论。关键要看清问题。2.整体大于部分，尽可能达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（1）整体是由部分构成的，整体大于部分，这是从结构上讲的，但是从功能上讲，整体与部分功能的关系有三种情形：一是整体具有部分根本没有的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能；二是当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各个部分功能之和；三是当部分以无序、欠 佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不得...