浙江省宁波市姜山中学 2013 届高考一轮复习 文化生活 第 6 课《我们的中华文化》学案【教师寄语】高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，其间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。【学习目标】了解 中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍 中华文化博大精深的主要表现理解 中华文化的包容性及其意义 再创中华文化新的辉煌 各民族文化特征、关系及对中华文化的意义【学习重难点】中华文化的特征 中华文化的包容性 各民族文化特征、关系及对中华文化的意义【学习过程】一、中华文化的基本特征：_________________、___________________。（一）源远流长（纵向，从发展历程看）1、见证：________和_________________(1)_______是文化的基本载体。汉字是中华文明的___________________。(2)__________________是中华文化一脉相承的重要见证（作用）。中国史书典籍的特点： 为世界所仅有。（二）博大精深(横向，从内涵看)体现在：1、独特性――独树一帜，独领风骚主要表现在 和 对人类文明发展的贡献。（1）文学艺术对于反映人们的 、展示人们的 有独特的作用。（2） 是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代的科学技术注重 ，具有 、 的特点。2、区域性 (一方水土，一方文化)：(1)原因：我国幅员辽阔，各地 千差万别， 发展程度不同。受 等因素的影响，各地区的文化带有明显的 特点。(2)不同区域文化的关系：长期 、 、 ，既渐趋 ，又保持着各自的 。3、民族性―――中华之瑰宝，民族之骄傲（中华各民族对中华文化的贡献）（1）中华各民族文化与中华文化关系：① 不同民族各具特色的民族文化，异彩纷呈。中华各民族的文化，既有自己民族的特性，又都有中华文化的_____，都是中华文化的 ，都是中华民族的 。② 各兄弟民族文化的_____________，______________，共同创造了灿烂的中华文化。③ 各族人民对共同拥有的中华文化有__________和____________，显示了中华民族厚重的_______________和强大的_________________。（2）意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。二、中华文化源远流长、博大精深的原因(1)原因：_________________。(2)包容性①含义：即__________________和_______________。。②...
