湖南省怀化市湖天中学 2014 高中生物 第 2 章 第 1 节 减数分裂（第 2课时）教案 新人教版必修 2三维目标知识与技能过程与方法1、通过比较法叙述卵细胞形成过程和精子形成过程不同点，培养学生归纳总结的能力2、通过对卵细胞的存在位 置、卵细胞形成过程以及减数分裂图解等图的观察和学习，培养学生识图和分析图的能力3、通过对减数分裂过程中 DNA、染色 体以及染色 单体的数目和行为的学习，培养学生分析和绘图的能力情感态度与价值观认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。学用具ppt教学重点1、卵细胞和精子形成过程中的异同2、减数分裂过程中 DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化教学难点减数分裂过程中 DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化教学步骤及要点：复习提问：下列细胞处于减数分裂的什么时期？叫什么名称？ 一、卵细胞的形成过程 （观察图 2-4、图 2-5）多媒体展示，同时学生阅读教材第 19-20 页完成导学案自主学习及合作探究一教师讲解：1.场所: 卵巢 2.过程: 1 个卵原细胞 （（染色体数:2n））间期：细胞体积增大、染色体复制1个初级卵母细胞 （（染色体数:2n））前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体1个次级卵母细胞（大）+1个第一极体（小） （染色体数:n）着丝点分裂，染色单体分离1个卵细胞（大）+3个第二极体 （染色体数:n）小结卵细胞形 成过程细胞名称变化减Ⅱ3.探究学习探究1：卵细胞和精子形成过程的异同（flash 同时演示）二．减数分裂的图解三、减数分裂过程中 DNA、 染色体及染色单体数目的规律性变化（探究四）体细胞间期前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ末期Ⅰ前期Ⅱ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅱ子细胞DNA2N4N4N4N4N2N2N2N2NNN染色体2N2N2N2N2NNNN2NNN染色单体04N4N4N4N2N2N2N000 ———— DNA的变化 ---------- 染色体的变化 染色单体的变化教学后记：染色体交叉互换时期：减数第一次分裂对象：四分体中的非 姐妹染色 单体之间
