湖北省荆州市沙市第五中学 2014 高中生物 7.2 现代进化理论的内容导学案 新人教版必修 2【学习目标】：【 学法指导:将达尔文的生物进化论与现代生物进化理念进行对比学习 知识链接:达尔文的生物进化观点自主学习二.种群是生物进化的基本单位 （了解几个基本概念）（1）种群：生活在一定区域的 的 个体。种群是生物进化的基本单位。也是生物繁殖的基本单位（2）基因库:一个种群中全部个体所含有的 。（3）基因频 率：在一个种群基因库中， 占全部等位基因数的比率三、 突变和基因重组为生物进化 提供原材料1、用数学方法讨论基因频率的变化 （课本P115页）2. 回忆变异类型 5.突变和基因重组产生的变异有方向吗？由于突变和基因重组都是________、________，因此它们只是提供了________，不能决定生物进化的方向四、自然选择决定生物进化的方向在 的作用下，种群的基因频率会发生________，导致生物___________不断进化。【合作探究】1、 某个种群 中基因频率的改变就意味着这个种群进化了吗？2、 哪些因素会影响基因频率的变化？【探究活动一】：基因频率与基因型频率的计算：（阅读课本 P ，完成课本练习）1、方法一、利用种群中一对等位基因组成的各基因型个体数求解【例 1】 已知人的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有 30000 人的群体中，蓝眼的有 3600 人，褐眼的有26400 人，其中纯体 12000 人。那么，在这个人群中 A、a 基因频率和 AA、Aa、aa 基因型频率是多少？_____________________________________________________________________________2、方法二、利用基因型频率求解基因频率【例 2】 在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型 AA 的个体占 12%，基因型 Aa 的个体占 76%，基因型 aa 的个体占 12%，那么基因 A 和 a 频率分别是多少？______________________________________________________________________3、（选学）方法三、利用遗传平衡定律（哈迪－温伯格定律）求解基因频率和基因型频率【例 3】 已知苯丙酮尿是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查，该病的发病率大约为 1/10 000，请问在人群中该丙苯酮尿隐性致病基因（a）的基因频率以及携带此隐性基因的携带者(Aa)基因型频率各是多少？____________________________________________________________________________【探究活动二】：自然界中种群的基因频率能永远不变吗？如果不变应满足那些条件？如果改...
