株洲市第四中学 2011 -2012 学年历史（选修三）3
1 1929-1933 年资本主义经济危机课程标准：了解第二次世界大战爆 发的历史背景;概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的
三维目标目标内容知识与能力过程与方法情感价值观识记理解运用1933 年危机的爆发1929 年大危机的爆发社会原因和根本原因大危机的特点问题探究理解 20 世纪30 年代，在大危机面前，主要资本主义国家选择了不同的道路，其中的德国和日本等走上了扩军备战、对外扩张的道路
世界大战的两个策源地由此形成
危机下各国的选择大危机激化了资本主义社会的各种矛盾不同类型的国家选择了不同的方式和道路评价大危机的影响问题探究希特勒上台和德国的扩军备战大危机对德的影响：法西斯乘机抬头
1933年，希特勒上台，欧洲策源地形成德国法西斯势力兴起的原因评价法西斯的掌握政权的后果问题探究问题比较日本法西斯势力的膨胀和对外扩张大危机对日本的影响；1936 年日本建立起军事法西斯专政，亚洲策源地形成
日本法西斯的特点---军部法西斯势力评价日本法西斯势力的兴起对中国造成的严重危害问题探究问题比较重点：德国、日本法西斯势力掌握政权的原因难点：大危机爆发的原因课时安排 1 课时教学准备：制作多媒体课件导入新课：“柯立芝繁荣”在 1929 年 10 月出现了巨大的转折
引导学生透过现象认识事物的本质，培养学生的思维能力
一、1929——1933 年危机的爆发1、开始 1929 年 10 月从美国开始2、原因： （1）根本原因：资本主义的基本矛盾
（2）主要原因：社会的贫富悬殊造成社会购买力的下降；资本家盲目扩大生产，造成生产与市场矛盾的激化；（3）直接原因：股票投机制造了市场的虚假繁荣，股市的崩溃成为大危机来临的信号
3、特点：1）时间长：从 1929 年到 1933年，1937 年又陷入新的危机；2）范围
