湖南省隆回县第二中学高中物理必修二导学案：7.2 第二课时 功总课题机械能守恒定律课时第 2 课时课题功学学目标1．回顾功的定义和做功条件，会利用公式进行有关运算．2．知道计算总功和变力的功．学习重点功的概念及功的计算。学习难点利用功的定义式解决有关问题。教 学 过 程 师 生 互 动补充内容 任务一 自主学习 1.功的定义：力 F 对物体所做的功等于 的乘积。即：W=Fscosα ①2. 当 α=π/2 时，cosα=0 W 0② 当α＜π/2 时，cosα>0 W 0②当 π/2＜α≤π 时 cosα＜0，W 02.计算几个力的对物体所做的总功方法：法一：法二:任务二 合作探究典型例题分析例 1．一个质量 m＝4kg 的物体，受到与水平方向成 37°角斜向下方的推力F1＝20N 的作用，在水平地面上移动的距离 s＝2m，如图所示．物体与地面间的滑动摩擦力为 f＝10N，求：(1)推力 F1 对物体所做的功；(2)摩擦力 f 对物体所做的功；(3)外力对物体所做的总功．1思考摩擦力一定对物体做负功吗？举例例 2、如图在光滑的水平面上，物块在恒力 F=100 Ｎ的作用下从 A 点运动到 B 点，不计滑轮的大小，不计绳与滑轮的质量及绳、滑轮间 的摩擦，Ｈ=2.4 ｍ，α=37°求拉力 F 做的功方法小结：化“变”为“不变”。（其他求变力做功的方法请认真阅读《学法大视野》62 页图像法和 63 页例四）任务三 达标提升1、在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一质量不同的木块，在相同的拉力作用下，通过相同的位移，拉力对木块做的功( ) A、在光滑的水平面上较多 B、在粗糙的水平面上较多C、一样多 D、由小车运动所需的时间决定2．关于功的正负，下列叙述中正确的是 ( )A．正功表示功的方向与物体运动方向相同，负功为相反B．正功表示功大于零，负功表示功小于零C．正功表示做功的力为动力，负功表示做功的力为阻力D．以上说法都不对3、质量为 m 的物体沿倾角为 θ 的斜面匀速滑下，在通过位移 s 的过程中( )A、重力对物体做功 mgs B、摩擦力对物体做正功，数值为 mgssinqC、支持力对物体做功 mgscosq D、重力对物体做功 mgssinq4、两个互相垂直的力 F1和 F2作用在同一物体上，使物体运 动，如图所示．物体通过一段位移时，力F1对物体做功 4J，力 F 2对物体做功 3J，则力 F1与 F2的合力对物体做功为 ( )A．7J B．2J C．5J D．3．5J．•5、以一定的初速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为 h，空气阻力的 大小恒为 f，则从抛出至落回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为 （ ） A．零 B． C． D．2ABαβFH
