《雷雨》（第二课时） ——周朴园人物形象赏析【学习目标】1 品味周朴园形象2 把握周朴园形象塑造的方法 【自主学习】1 熟悉《雷雨》的故事情节时 间地 点事 情三十多年前无锡周朴园与侍萍相爱，生了两个儿子。（老大周萍，老二鲁大海）三十年前除夕无锡周家为娶一位有钱有门第的小姐为媳，逼侍萍出门，侍萍投河自尽，被人救活。三十年来外乡侍萍流浪乡里，讨饭、缝衣服、当老妈子，在学校里伺候人，嫁过两次，与鲁贵生有四凤。三十年来周公馆周朴园总记得侍萍的生日，为纪念侍萍，保留着侍萍喜欢的家具，保留着总是关窗的习惯。问过许多人，派人到无锡打听侍萍的下落。四凤在周家做工，与周萍相爱。周冲也喜欢四凤。从前哈尔滨周朴园包修江桥，故意叫江堤出险，淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命扣下三百元钱。最近矿上工人罢工，矿上警察开枪打死三十个工人。周朴园收买工人代表，签定复工合同。开除鲁大海。2 品读周朴园的个性化语言 （尤其是周朴园、鲁侍萍重逢片段） ◇ 自由朗读课文分角色演读（重逢片段，约 4 分钟），注意读出剧中角色的情感【合作探究】 品味语言，把握周朴园的形象及形象塑造的方法◇在书上圈出最能反映周朴园个性的语言，并进行品读 ◇ 分角色演读（重逢片段）1．周朴园是是一个什么样的人物形象？（1） 周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，性格较为复杂，课文节选部分主要刻画了他的自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。（2）性格特点分析：对鲁侍萍：A.周朴园对过去的侍萍(30 年前)： 始乱终弃——自私残忍B.周朴园对“死去”的侍萍（30 年来）：一片深情 “于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——虚伪C.周朴园对面前的侍萍（30 年后）：周朴园认出侍萍后的情态： 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡猾，冷酷无情可见：周朴圆对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，他伪善、丑恶、冷酷、凶残。为了更好地认识周朴园，让学生开展 5 分钟的小辩论： 正方——周朴园爱鲁侍萍 反方——周朴园不爱鲁侍萍1对鲁大海：为什么周朴园知道鲁大海是他的亲生儿子还要辞退他呢？为什么一同辞退了鲁贵和四凤呢 鲁大海虽是他的亲生儿子，但与他所要塑造的儿子截然相反。而且由于大海是站在反抗他的立场上的，作为被他剥削的工人阶级代表。对自私、冷酷的周朴园而言，亲子关系远远比不上利益关系。若不开除他，就不能平息罢工，不能巩固自己剥削者的地位。至于鲁贵和四凤，则是出于要免除后患，不...
