望海潮【学习目标】 1、了解词的文体知识及词的几个发展阶段和两大流派
2、反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美
3、学习诗中点染、铺叙的表现手法培养诗词鉴赏能力
4、背诵整首词
一、【自主学习】（一）、了解词的有关知识、了解作者作品1、 关于“词”：（1）词，是诗歌的一种
古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代、盛行于宋代
句子长短不一，故也称长短句
另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称
宋词是我国文学史上的又一座高峰
（2）宋词风格上分为婉约和豪放两派：婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长，代表作家有柳永、李清照等；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代表作者有苏轼、辛弃疾等
（3）词的分类：按结构分为： 按字数分为：单调 —— 一片（阕） 小令 ——（58 字以内）双调 —— 两片（阕） 中调 ——（59—90 字）三叠 —— 三片 长调 ——（91 字以上）四叠 —— 四片2、作者：柳永（约 987—约 1053 年），原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七
本热心功名事业，但仕途坎坷，47 岁才中进士，做过几任小官，终官于屯田员外郎，世称柳屯田
由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华的都市生活，在“倚红偎翠”、“忍 把浮名 ， 换了浅斟低唱 ”之中寻求寄托
作为北宋第一个专心作词的词人，柳永是北宋一大词家，在词史上有重要地位
他扩大了词境，佳作极多，他不仅开拓了词的题材内容，而且写作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响
内容上，多描绘城市风光和歌女生活，尤长于抒写羁旅愁思
柳永词作流传极广，时人云“凡有井水饮处，皆能歌柳词”
（二）、【知识链接】点染： 本是国画的术语
