湖南省隆回县万和实验学校 2012-2013 学年高中语文上学期 赤壁赋 第一课时学案学习目标 1、了解“赋”的特点，了解苏轼的赋的风格
2、理解本文情、景、理浑然一体的特色 3、体会作者深刻的哲思内涵，了解作者儒道兼济的复杂思想
学习重点 1、通过主客问答，了解苏东坡力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀
2、把握作者思想感情由乐——悲——喜的变化过程
学习难点 课文第五段的阐述哲理，特别是“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”课时安排：三课时第一课时（预习案）1
注音壬戌（ ） 举酒属（ ）客 歌窈窕（ ） 之章 冯（ ）虚御风 桂棹（ ） 倚歌而和（ ）之 愀（ ）然 舳舻（ ） 山川相缪（ ） 酾（ ）酒 横槊（ ） 渔樵（ ） 江渚（ ） 匏（ ）樽 蜉 蝣（ ） 扁（ ）舟 扣舷（ ） 狼藉（ ） 枕藉（ ） 嫠（ ）妇 是造物者无尽藏（ ） 2、朗读课文3、翻译课文，重点翻译加横线的词语壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下
清风徐来，水波不兴
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
白露横江，水光接天
纵一苇之所如，凌万顷之茫然
浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之
歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光
渺渺兮予1怀，望美人兮天一方
”客有吹洞箫者，倚歌而和之
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也
”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎
西望夏口， 东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在哉
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属
