湖南省隆回县万和实验学校 2014 年高中物理 3-1.2 磁现象和磁场及 磁感应强度学案 新人教版选修 3-1【学习目标】1.知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质，了解磁现象及电流的磁效应．2．掌握地磁场的产生，理解地磁两极与地理两极的关系．3．理解磁感应强度的概念、大小、方向．【学习重点和难点】1.了解磁现象、磁场及电流的磁效应。2．地磁场中磁感线的分布。3．磁感应强度概念的建立和计算。【自主学习】一、磁现象1．磁性：物质具有吸引_ _、___ _、镍等物质的性质．2．磁体：具有___ __的物体、天然磁石和人造磁铁都叫做永磁体．3．磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性______的区域叫磁极．任何磁体都有两个磁极，即___极和____极．4．磁极间的相互作用：同名磁极相互___ __，异名磁极相互____ __．二、电流的磁效应1．奥斯特实验：将导线沿______方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动．2．奥斯特实验的意义：发现了______________，首次揭示了________的联系．三、磁场1．磁场的定义磁体或电流周围存在的一种能够对放入其中的磁体、电流和运动的电荷有 的作用客观存在的特殊物质．2．磁场的基本性质：对放入其中的磁体或___ __产生力的作用．四、地球的磁场1．地球本身是一个大磁体，它的 N 极位于____________附近，S 极位于______________附近．2．地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南北方向有一个夹角，这个夹角称做_________．如图所示．五、磁感应强度的方向1．小磁针：为了描述磁场而引入的检验用的小磁体．2．方向规定：小磁针静止时_____所指的方向，也即小磁针在磁场中____的受力方向为磁感应强度的方向．六、磁感应强度的大小1．定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受到的安培力 F 跟电流I 和导线长度 L 的乘积 IL 的______，用 B 表示．2．定义式：B＝______.3．单位：特斯拉，简称特，符号 T.【精讲点拨】一、对磁场、地磁场的认识1．磁场(1)磁场的基本特性：对处在它里面的磁极或电流有力的作用．磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间，都是通过磁场发生力的相互作用．(2)运动电荷的磁场：电流是由于电荷做定向移动形成的，因此运动电荷周围不但有电场，同时也产生磁场．(3)磁场的客观性：磁场虽然不是由分子、原子组成的，但它能够对放入其中的磁极、电流产生力的作用，它是客观存在的，虽然我们看不见它，但可以通过很多磁现象感知它的存在，因此它与前面学...
