湖南省隆回县万和实验学校高中物理必修一学案：1-5 速度变化快慢的描述——加速度【学习目标】1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式 a=△v/△t 进行定量计算．2．知道加速度与速度的区别和联系，会由加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动．3．理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的 v—t 图象理解加速度的意义．【学习难点】1．理解加速度的概念，树立变化率的思想． 2．区分速度、速度的变化量及速度的变化率．3．利用图象来分析加速度的相关问题．，【自主学习和合作探究】思考：下表提供的运动物体中，哪个物体运动得最快，哪个物体的速度变化最大，哪个物体的速度变化的最快？初速度 v0(m/s)经过时间 t (s)末速度 v (m/s)速度的变化量 Δv (m/s)每秒速度变化量(m/s)A、自行车下坡2311 B、汽车出站036 C、某舰艇出航0206 D、火车进站201000 E、飞机飞行30010300 问题 1: 速度的变化量(Δv)是指什么?问题 2: 速度大,速度变化量(Δv)一定大吗? 速度变化一定快吗?问题 3: 速度变化量大，速度变化一定快吗?一、加速度不同的物体速度变化的快慢往往是不同的，为了描述物体运动中速度变化的快慢，人们引入了加速度的概念，先看下面的案例。案例 1、飞机的速度由 0 增加到 324km/h（即 90m/s），飞机速度的变化量是多少？发生这一变化用时 30s，则物体的速度平均每秒增加多少？案例 2、迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在 0.005s的时间内就可以由 0 增加到 250m/s，炮弹速度的变化量与时间的比值是多少？阅读教材 p26 并填空： （1）加速度定义：加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值，用 a 表示加速度。（2）公式：a= 。（3）物理意义：表示速度 的物理量。1（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 ，常用的单位还有 cm/s2。注意：当发生变化的时间间隔趋近于零时,平均加速度就变为瞬时加速度问题 1：做加速运动的火车，在 40s 内速度从 10m/s 增加到 20m/s，求火车加速度?问题 2：汽车紧急刹车时做减速运动，在 2s 内速度从10m/s 减小到零，求汽车的加速度? 二、加速度的方向直线运动中根据下图自我归纳：1、a 与 V0同向物体做_____________________运动。 2、 a 与 v0反向物体做____________________运动。3、加速度的方向和 的方向总相同，加速度是矢量，不...
