科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯[人民版][教案1

专题五 无产阶级革命家一、科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯教学目标【内容标准】了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。【学习要求】1、了解马克思、恩格斯的革命活动：在三大国际工人组织和 1848 年欧洲革命中的主要活动。2、了解马克思、恩格斯的主要理论贡献：《共产党宣言》和《资本论》的理论建树。3、体会马克思、恩格斯为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索。【知识与能力】了解马克思、恩格斯青年时代的主要革命活动。 了解马克思、恩格斯创立马克思主义的艰辛过程，认识和理解科学社会主义诞生的历史意义。【过程与方法】 在了解马克思、恩格斯青年时代的革命活动、创建科学社会主义理论、投身于对资产阶级统治的“武器的批判”等基本史实的同时，探讨马克思、恩格斯的主要理论贡献，理解马克思、恩格斯在理论探索方面的创新勇气。【情感、态度与价值观】 学习马克思、恩格斯的实践精神、合作精神和理论探索勇气，树立积极进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度，关注人类命运，坚定为人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。【教学重难点】重点：马克思和恩格斯创立马克思主义，发表《共产党宣言》，投身对资产阶级统治“武器的批判”。《资本论》的主要观点及其历史意义，第一国际和第二国际的斗争难点：如何理解马克思和恩格斯的“批判的武器”和“武器的批判”如何理解马克思、恩格斯对马克思主义的不断丰富和发展？教学过程一、导入新课 恩格斯在马克思葬礼上的悼词中，有这么一句评价马克思的话——“马克思发现了人类历史的发展规律”，为什么这样说，我们今天就一起从教材中寻找答案。二、新授过程 指导学生分析导语部分，整体把握第五专题的主要内容。 学生浏览这一节内容，思考教材分析马克思和恩格斯的思路。1 青年时代的活动——创立理论——实践活动（一）青年时代 1、青年马克思材料：马克思还是个中学生时，就非常喜爱读书，在柏林大学时，读书达到了疯狂的地步。他可以整日闭门不出，在学生宿舍里废寝忘食地从早到晚地读书。无论是巴黎、曼彻斯特、伦敦……马克思总是见图书馆就钻。伦敦的大英博物馆图书阅览室里，至今保留着一个当年马克思每天去看书的“专座”，在“专座”的地毯上，留有明显的两行脚印。原来，马克思在伦敦居住时，每天像上班一样，从早上 9 点直到晚上 7 点，准时到图书馆阅览室去看书，研究大量文献...