羊羊大战幼儿园大班教案 设计思路：大班幼儿学习了数字 2—6 的分解，知道数字如何分解，但是对其内在的认识并不十分清楚，也存在个别学生不会对数字进行分解，不会动手操作的现象
而且幼儿对分解数字这一活动好像不是很感兴趣
电视频道一直在播放《喜羊羊与灰太郎》，幼儿在平常都会谈论这部动画片的剧情
在他们为此争得不可开交时，我突然有个想法，为什么不按他们喜爱的羊羊不同，把他们分成不同的羊羊队呢
看看究竟是哪只羊羊最棒
通过竞赛的方式来激发他们学习数字分解的兴趣
这样，在活动中实行分组活动的形式，也有利于大班幼儿合作意识、协作能力的培育
活动教案： 活动目标：1、幼儿通过合作沟通学习 7 的分解与组成，感知数的分和的有序性
2、让幼儿在自主探究与合作沟通中共同学习、进展，充分体验小组互助、合作学习的欢乐
活动准备：1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干，不同种类的拼插玩具和废旧材料
2、音乐磁带：《我的朋友在哪里》 3、颜色或图案不同的数字 1—6 的卡片
4、7 的分和式记录表
活动过程： 一、情境创设 1、拍手游戏：老师采纳问答的方式与幼儿一起复习 6的组成
师：嗨嗨，我的 1 球碰几球
幼儿：嗨嗨，你的 1 球碰 5 球
2、每组组长自报家门，老师为每组贴上相应的羊羊贴画
3、师：我们每只羊羊队的小朋友都很好，今日老师还特别为你们请来了一个朋友（出示数字 7），让数字 7 作裁判，评判出究竟是哪只羊羊队取得最后的胜利
二、羊羊大战 1、数字 7 裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了 7件物品
（出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料）但是数字 7 可给你们提要求了： （1）请每组幼儿拿到 7 件物品后不要乱动，先观察这些物品有哪些相同和不同之处，再把这些物品分成俩份，并说出你分的依据是什么
转动脑筋，看看哪组分得方法多
（2）分完后要把你分的结果填
