美术课外活动总结范文 美术课外活动总结范文【一】 本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，进展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。 为了这目标的实现，我注重在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结： 一、 培育了学生的对美术的兴趣： 本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培育训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。 蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，假如只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。 二、增加了学生参加实践的机会： 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 三、丰富了学生的精神文化生活 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的讨论，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识树...
