1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
第一章 绪论[教学目标]1
掌握老化的概念和老年人的年龄划分标准
老年护理的特点
学习过程中应注意以实现“健康老龄化、积极老龄化”作为重要的护理目标
[教学重点]老化的概念和老年人的年龄划分标准
健康老龄化的内涵和积极老龄化的目标
[教学难点] 老年护理的特点[教学手段] 利用 PPT 课件,讨论[教学课时] 4 课时(其中:第一节 2 课时,第二节 2 课时)[教学内容]第一节 老年人与人口老龄化一、老化的概念及其特点(一)老化的概念老化是指随着年龄的增长而产生的一系列人体结构和功能上的退行性变化,引起机体内外环境适应能力逐渐减退的表现
(二)老化的特点(丘比特)特征1
危害性二、老年人的年龄划分标准(一)老年年龄的划分1、根据 WHO 的规定,WHO 二条标准: (1)发达国家>65 岁为老年人 (2)进展中国家 >60 岁为老年人2、WHO 新通用标准:
大量资料供您选择,没有合适的可以联系小二。