正态分布教学目标：理解取有限值的离散型随机变量的方差的概念，及简单应用教学重点：理解取有限值的离散型随机变量的方差的概念，及简单应用 教学过程一、复习引入：简要复习模块 3 种的相关内容，材料如下，可选取相关内容重点复习1.简单随机抽样：设一个总体的个体数为 N．如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样奎屯王新敞新疆 ⑴用简单随机抽样从含有 N 个个体的总体中抽取一个容量为 的样本时，每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为；在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为； ⑵简单随机抽样的特点是，逐个抽取，且各个个体被抽到的概率相等； ⑶简单随机抽样方法，体现了抽样的客观性与公平性，是其他更复杂抽样方法的基础．（4）.简单随机抽样的特点：它是不放回抽样；它是逐个地进行抽取；它是一种等概率抽样奎屯王新敞新疆2.抽签法：先将总体中的所有个体（共有 N 个）编号（号码可从 1 到 N），并把号码写在形状大小相同的号签上（号签可用小球、卡片、纸条等制作），然后将这些号签放在同一个箱子里，进行均匀搅拌，抽签时每次从中抽一个号签，连续抽取 n 次，就得到一个容量为 n 的样本 奎屯王新敞新疆适用范围：总体的个体数不多时 奎屯王新敞新疆优点：抽签法简便易行，当总体的个体数不太多时适宜采用抽签法． 3.随机数表法： 随机数表抽样“三步曲”：第一步，将总体中的个体编号；第二步，选定开始的数字；第三步，获取样本号码 奎屯王新敞新疆 4.系统抽样:当总体中的个体数较多时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到需要的样本，这种抽样叫做系统抽样．系统抽样的步骤：①采用随机的方式将总体中的个体编号奎屯王新敞新疆为简便起见，有时可直接采用个体所带有的号码，如考生的准考证号、街道上各户的门牌号，等等奎屯王新敞新疆 ②为将整个的编号分段（即分成几个部分），要确定分段的间隔 k奎屯王新敞新疆当（N 为总体中的个体的个数，n 为样本容量）是整数时，k=;当不是整数时，通过从总体中剔除一些个体使剩下的总体中个体的个数能被 n 整除，这时 k=.③ 在第一段用简单随机抽样确定起始的个体编号奎屯王新敞新疆 ④按照事先确定的规则抽取样本（通常是将 加上间隔 k，得到第 2 个编号 +k,第 3 个编号 +2k，这样继续下去，直到获取整个样本） 奎...
