课题: 2.1.2 指数函数及其性质（3）使用日期： 年 月 日 第 周 星期 一. 教学目标：1．知识与技能① 通过实际问题了解指数函数的实际背景；②理解指数函数的概念和意义，根据图象理解和掌握指数函数的性质.③ 体会具体到一般数学讨论方式及数形结合的思想；2．情感、态度、价值观① 让学生了解数学来自生活，数学又服务于生活的哲理.② 培养学生观察问题，分析问题的能力.3．过程与方法展示函数图象，让学生通过观察，进而研究指数函数的性质.二．重、难点重点：指数函数的概念和性质及其应用. 难点：指数函数性质的归纳，概括及其应用.三、学法观察法、讲授法及讨论法.四.【课前导学】 1．函数 f（x）=(a2-1)x在 R 上是减函数，则 a 的取值范围是（ ）A. B. C.a< D.1<2.下列函数式中，满足 f(x+1)=f(x)的是 ( )A. (x+1) B.x+ C .2x D.2-x3.下列 f(x)=(1+ax)2是 （ ）A.奇函数 B.偶函数 C..非奇非偶函数 D. 既奇又偶函数 4．函数 y=是 （ ）A.奇函数 B.偶函数 C.既奇又偶函数 D.非奇非偶函数5．函数 y=的值域是 （ ）A.（-） B.（-0）（0，+） C.（-1，+） D.（-，-1）（0，+）五．【课中巩固】 （一）选择题：1．下列函数中，值域为 R+的是 （ ）A.y=5 B.y=()1-x C.y= D.y=2．已知 0
0)与函数 y=()x,y=()x,y=2x,y=10x的图像依次交于 A、B、C、D 四点，则这四点从上到下的排列次序是 ，4.已知函数是任意实数且，证明：5.已知函数 求函数的定义域、值域七.【学习反思】 1.本节课学习了哪些知识点?2.你觉得哪些知识点掌握得比较好,哪些掌握得不够好,对掌握不好的如何处理?3.在这节课中,你对老师所讲的哪几句话印象最深?
