辽宁省抚顺县高级中学 2014 高中地理 3
2 大规模的海水运动教案（2）新人教版必修 1三维目标：知识和技能1、通过比较、分析，归纳世界表层洋流的分布规律
2、了解洋流对地理环境的影响
过程与方法1、读图分析法、比较法、案例分析法
2、通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律
情感、态度与价值观培养学生科学研究的方法和态度
教学 重点1、世界表层洋流的分布规律
2、洋流对地理环境的影响
教学 难点世界表层洋流分布规律及其成因
教具、资料多媒体课件课时安排1 课时教学过程：洋流对地理环境的影响 1．影响气候 请同学们阅读教材 P63 的案例（1）
第一、二组阅读“北大西洋暖流与西北欧气候”，第三、四组阅读“秘鲁寒流与南美大陆西岸气候”
注意图文结合，阅读后各学习小组围绕下列相关问题展开讨论，并由小组代表汇报讨论成果：第一、二组讨论的问题：（1）在书本上图 3
6 的相应位置，画出大西洋的西岸经过拉布拉多半岛东侧的洋流，判断是暖流还是寒流
（2）挪威卑尔根属于什么气候类型
与之同纬度的大洋西岸又是什么气候类型
（3）大西洋东西两岸的自然景观有什么明显的差异
（4）北极圈内气候寒冷，为什么会出现终年不冻港
第三、四组：（5）秘鲁伊基克最冷月、最热月的平均气温各是多少
该地属于什么气候类型
（6）南美西海岸的热带沙漠为什么南北延伸很长
【小结】从案例（1）的分析中，我们知道洋流对气候的影响是显著的，也是普遍的，如：北非的热带沙漠、澳大利亚西部的热带沙漠直逼近西海岸，也都有寒流的作用
那么，哪位同学能归纳一下洋流对气候的影响呢
【转入】洋流除了对气候产生影响，还会对地理环境或人类活动产生哪些方面的影响呢
2．渔场的成因（1）课件展示：“世界洋流和四大渔场分布图”（2）学生观察、讨论、分析：① 纽芬兰渔场、北海渔场、北海道渔场及秘鲁渔场的形成与洋流有什么关系
② 四大渔场
