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陕西省宝鸡市长岭中学高中地理 第二章 第二节 气压带和风带(1)学案 新人教版必修1

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第二章 第二节 气压带和风带(1)学案 新人教版必修 1【目标导航】1.了解三圈环流的影响因素,气压带、风带的名称与分布2.掌握气压带、风带的成因、季节移动规律【问题导学】1.大气环流的概念(请同学们快速阅读教材 33 页,思考)(1)什么是大气环流大气环流有什么意义大气环流的特性2.大气环流的形成(阅读教材 33 页活动,34 页)(1)影响大气环流形成的因素有哪些?图 2.9 做了怎样的假设,大气运动状况是什么情况图 2.10 做了怎样的假设,大气的运动状况如何说明三圈环流的形成过程 低纬环流中纬环流 高纬环流 全球的气压带和风带(读课本 35 页)(1)气压带,风带随纬度的分布分布规律:气压带风带随季节的移动 成因:移动规律 移动幅度【实践练习】读下图,完成下列问题。(1)图中箭头表示大气运动方向。该图表示北半球______季时的大气环流状况,判断理由是______________________________。(2)一般地说 A 地比 B 地降水量____________,原因是_________________________。(3)C 气流来自哪个气压带?________________。为什么 C 气流与 D 气流相遇后向上爬升?____________________。C 与 D 之间形成的气压带是________________,该气压带是________原因形成的。

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