陕西省宝鸡市长岭中学高中地理 第二章 第二节 气压带和风带（1）学案 新人教版必修1

第二章 第二节 气压带和风带（1）学案 新人教版必修 1【目标导航】1.了解三圈环流的影响因素，气压带、风带的名称与分布2.掌握气压带、风带的成因、季节移动规律【问题导学】1．大气环流的概念（请同学们快速阅读教材 33 页，思考）(1)什么是大气环流大气环流有什么意义大气环流的特性2.大气环流的形成（阅读教材 33 页活动，34 页）(1)影响大气环流形成的因素有哪些？图 2.9 做了怎样的假设，大气运动状况是什么情况图 2.10 做了怎样的假设，大气的运动状况如何说明三圈环流的形成过程 低纬环流中纬环流 高纬环流 全球的气压带和风带（读课本 35 页）（1）气压带，风带随纬度的分布分布规律：气压带风带随季节的移动 成因：移动规律 移动幅度【实践练习】读下图，完成下列问题。(1)图中箭头表示大气运动方向。该图表示北半球______季时的大气环流状况，判断理由是______________________________。(2)一般地说 A 地比 B 地降水量____________，原因是_________________________。(3)C 气流来自哪个气压带？________________。为什么 C 气流与 D 气流相遇后向上爬升？____________________。C 与 D 之间形成的气压带是________________，该气压带是________原因形成的。