陕西省澄城县寺前中学 2013-2014 学年高二上学期地理《美国田纳西河流域的治理》第一课时教学案（中图版，必修 3）课题第二节 美国田纳西河流域的治理第一课时班级授课（完成）时间教师（学生）教学目标知识与技能了解田纳西河流域的地理环境及开发建设的基本内容及成就过程与方法利用资料，从人口、社会经济基础等方面，分析美国田纳西河流域开发的人文地理条件以及与自然地理条件的关系。情感态度与价值观形成对流域开发治理的正确观点重点难点教学重点：读图并结合课文分析田纳西河流域的位置、气候、水文、地貌、自然资源等自然条件教学难点; 读图并结合课文分析田纳西河流域的气候、水文条件教学方法读图读资料分析学生自学反馈教学过程新知导学备注一、田纳西河流域的自然概况自然因素状况气候 气候， ，降水丰富。地形多山，地形起伏大，河床比降大， 资源丰富矿产资源流域内矿产丰富，有 、磷、铅锌、铜、云母、铁、石油注明知识要求：A“识记类”等矿产水系 ，支流多，水量丰富二、田纳西河流域的开发治理过程1.田纳西河流域开发前存在的问题20 世纪初的田纳西河流域是美国当时最贫穷落后的地区之一。主要问题表现生产力水平低下田纳西河流域人均收入占全美国人均水平的 45％，许多地方没有电交通困难流域内多山，地形起伏大，陆上交通困难，水运靠独木小舟生态破坏滥伐森林，水土流失严重，洪水泛滥，土地贫瘠2.田纳西河流域的开发治理1993 年，美国成立了 ，负责领导、组织和管理田纳西河流域的 。经过几十年的综合开发治理，田纳西河流域从 一 个 贫 穷 落 后 的 地 区 转 变 为 、 、 的地区田纳西河治理前后的状况。治理前治理后经济落后工农业相当发达水土流失，洪水泛滥环境优美人均收入占全美平均水平的 45％现在人均收入已达全美平均水平的 80%B“理解类”C“应用类”D“能力提升类”合作探究备注图 2-2-4 田纳西河流域，据图回答（1）田纳西河流域的气候特点是什么？（2）为什么田纳西河水能蕴藏量丰富？当堂检测备注1．关于田纳西河的叙述，正确的是( )A．是一条独立的外流河B．是密西西比河的一条支流C．是密西西比河的二级支流D．注入五大湖流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方式。据此完成 2～3 题。2．田纳西河流域主要位于( )A．中央大平原 B．落基山区C．东部山地区 D．西部高山区3．有关田纳西河流域自然条件的叙述，正确的是( )A．流域内地形较平坦，利于航运...
