陕西省延长县中学高二语文导学案：林教头风雪山神庙学习目标1、能理清本文情节发展的脉络。2、能深刻认识环境描写对塑造小说人物形象和推动小说情节发展的作用。学习重点能深刻认识环境描写对塑造小说人物形象和推动小说情节发展的作用。学习难点细节描写的作用学法指导自主、合作、探究学 习 过 程学习笔记（教学设计）【预习案（自主学习）】阅读教材内容，完成下列问题：一、文体知识：介绍有关小说的常识 见《创新设计》1. 什么是小说2. 小说三要素：（1）人物形象（2）故事情节（3）环境描写二、介绍作者：施耐庵， 时期的小说家。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以__________ 为题材的优秀长篇 体小说。三、介绍背景：见《创新设计》四、字词预习：1、注音。赍发：（ ） 玷辱：（ ） 迤逦：（ ）恁： （ ） 酒馔：（ ） 尴尬：（ ） 彤云：（ ） 仓廒：（ ）髭须：（ ） 掇： （ ） 剜： （ ） 肐察：（ ） 搠倒：（ ） 央浼：（ ） 2、识字形，并组词。 （1） (2) 五、整体感知1、文本理解：课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一段话，概括出本文的主要内容。[1 2、把握故事情节，理清线索：序幕 开端 发展 高潮、结局 【探究案（合作学习）】小组合作完成下列问题1、课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现了他的什么性格？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？______________________________...
