陕西省榆林育才中学2014高中生物 第4章 第2节第1讲 DNA的结构导学案 苏教版必修2

陕西省榆林育才中学 2014 高中生物 第 4 章 第 2 节第 1 讲 DNA 的结构导学案 苏教版必修 2 学习目标：学法指导：1．依据学习目标，认真阅读课本 P59—P61，用红笔标注疑难和重点。2．用准确语言完成自主学习部分和合作探究部分，并尝试做课后习题。3．DNA 分子的结构层次 C、H、O、N、P↓ 一分子________________4 种________________________ 一分子________________↓ 一分子________________2 条________________________↓________________________（DNA 的中文名称）自主学习：一、DNA 的结构1．DNA 双螺旋结构模型的提出者：1953 年，________________和________________2．DNA 分子双螺旋结构的主要特点（1）DNA 分子由两条链组成，这两条链按________________方式盘旋成双螺旋结构；（2）DNA 分子中的________________和________________交替连接，排列在________，构成基本骨架；________排列在________；（3）两条链上的碱基通过________连接成碱基对，碱基之间按照________________原则进行配对。3．DNA 分子的特点：（1）多样性：________________________的千变万化，构成了 DNA 分子的多样性。（2）特异性：________________________________，构成了每一个 DNA 分子的特异性。（3）稳定性：DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列的顺序稳定不变；碱基互补配对的原则稳定不变；独特的双螺旋结构，构成了 DNA 分子的稳定性。二、关于碱基互补配对原则的计算1．基本方法：先画一个 DNA 分子模式图，并在图中标出已知的和所求的碱基，再根据碱基互补配对原则及其有关规律进行计算。注 意：一定要分清题目中已知的和所求的碱基比例是占整个 DNA 分子的碱基比例，还是占 DNA 分子一条链的碱基比例。2．基本规律：双链DNA 分子中，腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量，即 A = T，G = C我的疑惑： 1 合作探究：课后作业：1．下列各项中，能正确表示 DNA 分子中脱氧核苷酸对的是 （ ）2．在 DNA 分子的一条单链中，相邻的碱基 A 与 T 的连接是通过 （ ）A．氢键 B．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—C．肽键 D．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—3．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已知其中有一个胸腺嘧啶，则其它组成应是 （ ）A．3 个磷酸，3 个脱氧核糖和 1 个腺嘌呤 B．2 个磷酸，2 个脱氧核糖和1 个胞嘧啶C．2 个磷酸...