陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中英语 Unit1 Friendship Period 4 Grammar 导学案 新人教版必修 1【Learning Aims】1. 掌握直接引语变间接引语转换规则。2. 能够恰当运用此语法于交际中。 【Important points】Students memorize the usages of the above vocabulary and use them in the proper context.【Instructions 说明】根据相应题目后的学法指导，独立完 成导学案上题目。自己有问题的地方用双色笔标出。每位同学必须完成 A 层 B 层基础知识。C 层介于基础知识和能力提升之间,为能力提升部分,学有余力的同学完成。【Learning procedures】【self--learning】1. 借 助课本（ P87 ）学习本单元的语法 直接引语和间接引语的转换2. 根据预习进行自我检测 [ 一．直接引语和间接引语的概念：1.直接引语：_____________________；特点：2.间接引语：_____________________ ；特点：二. 直接引语和间接引语的转换(3 种不同句式)1.陈述句:观察发生了哪些变化总结：什么变了 1: 2: 3: 41)观察时态是如何转换的? 学生（熟练）说出时态变化的规律。2)学习 P88 还有哪些特殊词,句子成分也要做相应变化?a.指示代词: b 时间状语:c.地点状语: d.个别动词:3)总结什么特殊情况下时态不变:________________________2、疑问句 ● 一般疑问句添加了__________引导词，语序从________变为_________ 其它变化__________ _________ _______ 的变化规则和陈述句变化规则________(一样 ,不一致)● 特殊疑问句 __________引导词，语序从________变为_________ 其它变化__________ _________ _______ 的变化规则和陈述句变化规则________(一样 ,不一致)我的困惑：请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等到课堂上与老师和同学探究解决【Exploring--learning】填空 （学贵在用，你能运用所学知识，又向前跨了一步！B 级测评1.He said, “I have been to the Great Wall. ” → He said __ been to the Great Wall. 2.He said, “Do you have any difficulty with pronunciation?” → H He any difficulty with my pronunciation. 3. “Why were you late again?” The teacher said to me. The teacher _____me _____ _ late again.4 “I’m going to London next month,” my sister said to me.My sister to...
