陕西省榆林育才中学高中英语 Unit 2 Robots reading2 导学案 新人教版选修 7学习目标：1、理解课文内容，了解艾萨克、阿西莫夫的一生。 2、结合上下文语境，感知、体验、重点句子。 学法指导 1、自主学习课文，完成预习案中的练习。 2、以课文为载体在阅读中充分利用各种阅读技巧以提高自己的阅读能力。预习案重点词汇：1._____adj.大的；豪华的；雄伟的 2._______n.收件人；接收机；电话听筒3.______n.喜爱；爱；感情 4.______adj. 一定的；密切相关的5._________一定做…… 6._______n.（由他人撰写的）传记；传记文学 7.________adj.神的；上帝的；圣洁的 8.______n. 想象（力）;创造力;幻想物9.______n. 输血 10.______ _adj. 兼职的 11.________n.全体员工；手杖12._______n. 海军；海军部队 13.______adj. 较年幼的;资历较浅的；地位较低的 14.________n.生物化学 15._______n. 天才；特殊能力；才干18._______n.（书中的）章；篇；回 19.______n.帝国 20.______adj.理论（上）的；假设的21.________n.框架；结构 22._____n.思想；思考23.______n.离婚；断绝关系 vt.与……离婚；与……脱离 24.______vt. & vi. 服从；顺从 25._____vt. & vi. 不服从；违抗26.________n. 评价；评定重点词汇（强行记忆）1.be best known for--因---最著名的 2.be better known for 因---更有名 3.search for 搜查：寻找 4.as a result of 作为---的结果 5.be pregnant with 怀有身孕的：饱含---的6.help out 帮助（尤指困难时期）：解决难题7.be junior to 比---低级：比---年少8.have a talent for 有---的天赋 9.take sth seriously 严肃地对待10.be based on-以---为基础11.be designed to do 目的是：被设计用于做12.be married to sb 和某人结婚 探究案一、阅读课文，判断下列句子的正误；1.Isaac Asimov, who had both an extraordinary imagination and an amazing mind, was best known for his mystery stories,( )2.Isaac Asimov died of an HIV infection.( )3.Isaac Asimov`s parents ran a store in New York City.( )4.Before Isaac Asimov became a full-time writer, he worked as a junior chemist and a teacher.( )5.The Foundation Trilogy was one of Isaac Asimov`s most famou...
