《诚实守信》教学设计高慧兰活动目标： 1．通过讲故事、沟通讨论等活动，让学生懂得诚信是做人做事的根本。2.、号召同学们以“诚信”为做人原则，在生活中做一个诚实守信的人。 3、能够清楚地表达自己的感受和观点，学会倾听，能够与他人平等地 活动过程： 一、故事导入 这节课我们首先来听一个《九色鹿》的神话故事，。（播放课件）古时候，在一座景色秀丽的山中，有一只美丽的九色鹿。 这天，九色鹿在河边散步。突然，一个人抱着根木头顺流而下，在汹涌的波浪中奋力挣扎，高呼：“救命啊，救命！”美丽善良的九色鹿不顾自己安危，跳进河中，费尽九牛二虎之力，终于将落水人救上岸来。那人得救后频频向九色鹿叩头，感激他说：“谢谢你的救命之恩。我对天起誓，永做你的奴仆，为你寻草觅食，终身受你的驱使……” 九色鹿打断那人的话头说：你只要不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。” 那人起誓说：“恩人请放心”说完，千恩万谢地走了。 这个国家的王妃，有一天梦到了九色鹿。要国王立即捕捉九色鹿。国王张贴皇榜，悬重赏捕鹿，有知九色鹿行踪或捕获着，赠国土一半，并用银碗装满金豆，金碗装满银豆作为重赏。那被九色鹿救起的人看了皇榜，心中暗喜：我当国王、发大财的机会到了。虽然我对鹿立下誓言，但它毕竟是个畜牲，怕什么？于是揭了榜文，进宫告密，说自己知道九色鹿居住的地方。国王闻言大喜，调集了军队，由那人带路，捕捉到了九色鹿。九色鹿毫无俱色地走到国王面前，问：“大王，你是怎么知道我的住处的？” “是他告诉我的。”国王指着被九色鹿救起的人说。 “你知道吗？”九色鹿说，“正是这个人在河中快要淹死时，是我救了他，并宣誓不暴露我的住地。谁知道他见利忘义，反复无常，圣明的陛下，你竟然同一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，岂不辱没了你的英名？” 此时，调达无地自容，身上长满了烂疮，嘴里流出了脓血，臭不可闻，遭到了报应。 明白了事实真相，国王非常惭愧，责斥那人背信弃义，恩将仇报。传令收兵回宫。并下令全国臣民不许损害九色鹿 1）师：听了这个故事，你感受最深的是什么？ 2）师总结： 二、诚信故事会 1、课本也为同学们准备了两首故事，现在请同学们读一读。（自由读）1）谁能起来说一说你读的是什么故事？故事的内容是什么？故事对自己的启发是什么？ 2）个人沟通 3）老师总结：一诺千金这个故事说的是古代的季诺说话算话，从而赢得了大家对他的信任。（板书“古”、“言”）诚信豆...
