11 就任北京大学校长之演说[语言建构]一、读准字音(一)单音字肄业( ) 弭谤( ) 砥砺( )訾詈( ) 相勖( ) 商榷( )提携( ) 聘请( ) 敷衍( )切磋( ) 孜孜以求( )[答案] yì mǐ dǐ lì lì xù què xié pìn yǎn cuō zī(二)多音字1．组词辨析法(1)裨 (2)轴(3)塞 (4)薄2．语境辨析法(5)该公司应该对因不如实记载( )装载( )重量所造成的货物损失承担赔偿责任。(6)深度游仍是大势所趋、人心所向，今年依旧会有不少新鲜( )产品上线，带游客去发现不同的城市风貌、节庆活动，探寻鲜( )为人知的历史文化。(7)话音一落，一个蓬头童子顶开匣盖跳出来，向众人稽( )首，这一滑稽( )可笑的动作，给大家留下了深刻的印象。[答案] (1)bì pí (2)zhóu zhòu (3)sài sāi sè (4)báo bó bò (5)zǎi zài (6)xiān xiǎn (7) qǐ jī二、写对字形(1) (2)(3) (4)(5) (6)[答案] (1)肄 肆 (2)怡 贻 殆 (3)聘 骋 娉 (4)誉 眷 誊 (5)磋 嗟 蹉 (6) 携 镌 隽三、积累词语1．理解辨析(1)正规·正轨二者都含有“符合正常规定或标准”的意思。“正规”指符合正式规定的或一般公认的标准的，形容词。“正轨”指正常的发展道路，名词。(2)会晤·会面二者都有见面之意，但适用范围不同。“会晤”用于庄重场合。“会面”适用范围广，亲朋好友的一般见面均可用。(3)商榷·商量·商讨三者都有交换意见的意思。“商榷”即商讨。就解决较大的、较复杂的问题而言，使用频率较低，一般不带宾语。如一般不说“共同商榷国家大事”等。“商量”指交换意见。使用频率较高，可以带宾语。“商讨”指为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见；商量讨论。使用频率次于“商量”，可以带宾语。2．明确词义(1)责无旁贷：________________________________________(2)终南捷径：________________________________________(3)刮目相见：________________________________________(4)姑不具论：________________________________________[答案] (1)自己的责任，不能推卸给别人。(2)比喻达到目的的便捷途径。(3)比喻另眼看待。(4)暂且不作论述。[语言运用]1．判断下列句子中加点的字音、字形和词语运用的正误，并改正。诸君肄(sì)业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力桥颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，在所不辞，故诸君不惟思...
